记叙文构思——层层推进.doc

高一作文训练专题六（2课时） 课题：记叙文构思——层层推进 执笔：肖隆国 审阅：杨表清 作文采用层层推进法，可以把某种意思推向深入，启发人们深入思考。层层推进可以分为内涵式层递、外延式层递、筛选式层递、衬托式层递、强化式层递等。 下面几篇文章都运用了层层推进法来结构文章，但仔细研读，你又会发现它们的推进方式又各有不同。你能判断出它们之间的各运用了什么推进方式吗？ 例文一 怀想天空 仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。 一个人的天空 在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。 三个人的天空 你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无反顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：“那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。”是的，当父母用自己的双手呵护着自己的一孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。 一群人的天空 为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业？为什？么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。“微尘”，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，却有同一个名字——微尘！人们早已不去追究“微尘”到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员！ “微尘”，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。 一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人的呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。（作者 一考生） 1．这篇文章运用了什么推进方法？请简要分析。 2．你能给这种推进方法下个定义吗？你是否还能举出类似的例子来？ 例文二 向“左”走 某销售公司要招两名助理，我很自信地抱着一堆资料去了。 公司门前已经等了很多人，每个人都意气风发，好像那高薪职位非己莫属。看着他们，我觉得自己条件也丝毫不比他们差，完全没理由自卑，这么想着，也就气宇轩昂地排在了队伍的后面。 穿过一条走廊，突然出现了左右两条走廊，我正不知道该走哪条路时，看见上面有一个小小的标示：“名牌大学本科及以上人员请走左边，其他的走右边。” 我很高兴地向左边走去，拐过一个弯，又出现了这样的标示：“身高170cm以上者走左边，以下者走右边。”我高兴极了，心想：“这公司可真有趣，这样做也实在是聪明，自然而然地淘汰一大批人。”我继续向左边走去。 没走几步，又有一个标示：“外语六级以上者请走左边，其他的走右边。”我接着向左边走去。 接着标示接连出现：“精通电脑者请走左边，其他走右边。”我接着向左边走。“表达能力强者走左边，其他走右边。”“社交能力强者走左边，其他走右边。”“形象气质佳者走左边，其他走右边。”“本市户口者请走左边，其他走右边。”…… 我一直向左边走去，我很庆幸自己各方面条件都不错，并暗暗得意，经过这样的筛选后恐怕就剩下我这个精英了。 “会做假账者走右边，其他走左边。”我看着这最重要的一条，真为公司的正直诚信感到高兴，他们是如此痛恨做假账啊！ 我大踏步向左边迈去，还没弄清是怎么回事，就发现自己已站在繁华的大街上了。 (作者：张春) 1．这篇文章运用了什么推进方法？请简要分析。 2．你能给这种推进方法下个定义吗？你是否还能举出类似的例子来？ 例文三 樟树赞 上海宋庆龄故居庭前有两棵树。 有一次，周恩来同志觉着那房子大了一点，就劝宋庆龄同志搬个家。她不肯，说：我舍不得这两棵树。 这是两棵樟树。 广东有种英雄树，它长得很高。如果在它周围有别的树木，它一定