记叙文阅读.ppt

文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。 中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。 常见主要考法 1.标题的含义是什么？ 2.标题的作用是什么？ 3.这个标题好不好？为什么？ 方法指导 （一）揣摩标题的含义 《走一步，再走一步》702 大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。 表层含义： 深层含义： 《变色龙》902 表层含义： 深层含义 ： 理解标题的含义 一 联系表层含义 二 体会深层含义 三 联系全文内容 四 结合文章主旨 温故知新 课文《我的第一本书》 “我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？ （二）分析标题的作用 表明写作对象 体现主要内容 贯穿全文线索 揭示情感主旨 引起读者兴趣 标题作用 表明写作对象 有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。 如《藤野先生》《邓稼先》 标题作用 体现主要内容 很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。 如《智取生辰纲》901《最后一课》702 标题作用 贯穿全文线索 标题本身就是行文线索的 如《背影》801 “背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。 标题作用 揭示情感主旨 文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。 如《再塑生命 》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。 标题作用 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。　　 如《喂——出来》802 《大自然的语言》801 温故知新 课文《我的第一本书》 说说文章以“我的第一本书”为题的作用。 （三）品味标题精妙之处材料12页·  解题思路　课内13页3题 1. 揣摩标题含义 先看标题的本义再思考深层含义　　 2.分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。 3.最后分析其效果　　 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。　　　 实战演习 2010河北卷《最美的善举》 阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？ 阅读中作用题 考点介绍 考查目的：把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力。 一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要注意作品的整体构思，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。 真题重现 第①段在全文中起什么作用？ ——2010湖北荆州《村路怎能不弯呢》 请具体分析第⑦段在文中的作用。 ——2010新疆《漠视也是一种关怀》 阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结尾有何作用。 ——2010浙江嘉兴《那年大雪》 解题思路和方法指导 1.段落的作用（结构+内容） 2.结构：确认指定段落在行文中的位置。 开头：总领全文、开篇点题、引出下文、渲染气氛 。 中间：承上启下、对比反衬、伏笔铺垫 。  结尾：首尾呼应、总结全文、深化主题。 3.内容：概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），联系主旨情感。 写作手法 的鉴赏与分析,包括分析作品的表现手法、体会作品的结构特色。 1、分析表现手法：如想象、联想、象征、渲染、衬托、对比、欲扬先抑、托物言志、借景抒情、融情于景等，指出运用这些表现手法的优点。 2、体会结构特色：如烘托、铺垫、前后呼应、伏笔、照应、悬念、承上启下等，指出这些表达技巧的作用。 实战演习 运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对比（或反衬），突出竹的“不弯腰”、不“费尽心机”的气节，表现淡竹的“与世无争”、“淡泊名利”的豁达智慧。 小说知识储备 快速阅读文章 1、集中注意力 2、捕捉重要信息 （一是文章的题目，题目是文章的眼睛，往往集中概括了全文的主要观点或内容等；二是正文，关键主要是开头有提纲挈领作用的总领句、中间各段落起首的中心句、承上启下作用的过渡句或段以及结尾有总结作用或点明中心、主旨作用的点睛句等。） 3、深层探究，全面理解 线索大致分六类： 1）以具体事物或事物的特