第七课友好交往礼为先(7.2礼仪展风采).ppt

1、什么是礼仪？ 2、为什么要讲礼仪？(礼仪的重要性） 3、个人礼仪有哪些表现? 4、（ ）、( )、（ ）是最常用的三种合乎礼仪的姿态。 5、如何掌握社交礼仪？ 6、如何对待传统礼仪习俗？ 7、与少数民族交往时，对礼仪有什么要求？ 学习目标 礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。　　　　 ——由来 现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。 ——特征 1、什么是礼仪？ 1、礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。 2、包括家庭日常生活中、学校活动中、社会交往活动、国家大型庆祝活动中自然形成的各种文明举止行为 作为一个文明人，我们时时刻刻都在运用礼仪。 小茅是个爱“标新立异”的学生，他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄色。为此，班主任老师多次找他谈话，说他的装扮不合礼仪要求、违反学校的规定，对自己的成长不利。小茅却认为这纯属个人私事、与他人、学校无关，也不存在合不合乎礼仪的问题。 （1）小茅的行为与礼仪有关吗？ 请指出其不合礼仪的地方。 （2）对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？ （3）你同意小茅的观点吗? 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自在、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等 3、个人礼仪有哪些表现? 4、（ ）、( )、（ ）是最常用的三种合乎礼仪的姿态。 站如松 坐如钟 行如风 ——有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 小茅却认为这纯属个人私事、与他人、学校无关，也不存在合不合乎礼仪的问题。你同意小茅的观点吗? 1.有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。P84 2.礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人.一个集体乃至一个国家精神文明的象征；P83 3.自觉讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家形象。P84 2、为什么要讲礼仪？(礼仪的重要性） ◆“骑士”礼仪 ◆接听电话礼仪 ◆校园礼仪 ◆待客礼仪 校园礼仪篇 礼? 骑单车冲进校门 见老师问好， 帮老师做事 吊儿郎当穿校服， 衣裳大敞 听到国歌止步， 面向国旗行注目礼 进办公室 喊“报告”， 在校吃零食 制止传书、 传纸条的同学 在课堂插嘴说话、 坐姿懒散、 在室内粗言滥语、 打闹嬉戏 在饭堂排队 打饭， 遵守秩序 见到纸屑捡起， 扔进垃圾筒 洗完手 不关水龙头 不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑 电话礼仪 拨打电话的一方要主动报上姓名。 接电话一方要运用礼貌语，仔细聆听 打电话音量不宜过大，时间不宜过长 通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。 公共场所避免大声讲电话长时间通话 会议上图书馆课室自习室电影院等场所响起或使用手机是极不文明的行为。 当得知客人要来访时，应将室内打扫干净，收拾整齐。 客人来时，要及时开门表示欢迎；然后请客人就座，送上茶水。 对熟悉的客人可以随便些，对初次登门的客人则尽可能消除其陌生感，使之愉快、自然。交谈时可以寻找一些双方都熟悉的和感兴趣的事作为话题。 客人离开时，应有礼貌地送到室外，并打招呼“欢迎再来” “骑士”礼仪 女士优先原则：人行通道、建筑物入口、餐桌旁、灾难发生时的逃生过程…… 男士该先行的几种情景：下火车或公共汽车时、前面可能遇到困难或危险时 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。 5、如何掌握社交礼仪？ ——我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 蒙古族礼貌礼节： 　　蒙古族热情好客，在请客人入　　　　　　　　　蒙古包时，要请客人先行。客人就　　　　　　　　座后，热情献奶茶和美酒，并用　　　　　　　　哈达托献给客人。接待贵宾或喜庆　　　　　　　　时要摆全羊席，最隆重的招待是请　　　　　　　　客人吃羊头和羊尾巴。送任何礼品　　　　　　　　　都