新版哲学与人生第二课演示文稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式 创境激趣 结合冯思勇的经历思考： 俗话说，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我们每个同学的人生道路都是广阔的，我们每个同学都可以拥有灿烂的人生、光明的前途。而灿烂的人生、光明的前途的实现，不仅需要我们选择好，更要行动好，这样才能实现人生的目标。 第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路 第二课 物质运动与人生行动 第二课 物质运动与人生行动 一、积极行动实现人生发展 二、把握客观规律善于行动 第一单元 一、积极行动实现人生发展 1.人生发展不能光说不动 （1）任何目的和理想的实现都必须付出实际的行动 农夫甲与农夫乙住的村庄离水源都很远，他们每次都要到10公里以外的地方挑水。他们很想把水直接引到自己家门前，但是工程太大，一时又没有办法完成，他俩也只能那么劳累地挑水。 日复一日，20年后的一天，农夫甲发现农夫乙不再每天去打水了。他感到很奇怪，去问农夫乙，才发现农夫乙的家门口有段水渠，农夫乙告诉他：“这20年来，我每天打完了水，在你休息的时候都会挖渠，虽然每天只挖一点点，但是挖了20年，我终于挖成了这条渠，以后我再也不用去挑水喝了，水会自己流到我的家门口。” 赵括 行动是人运用自己的体力和智力实现目的和理想的过程，是使用现实的物质力量改变对象的过程，也是人的内在精神、道德力量的展现过程。 （2）人生行动决定人生发展 吕蒙是三国时期吴国人，自小未曾读书，没有文化，别人都看不起他，称他“吴下阿蒙”。他因此发愤学习，终成饱学之士。人们对吕蒙的进步十分惊讶，吕蒙笑道，“士别三日，即当刮目相看。” 毛主席曾经高度评价吕蒙，“吕蒙如不折节读书，善用兵，能攻心，怎能充当东吴统帅？我们解放军许多将士都是行伍出身的，不可不读《吕蒙传》” 。 “士别三日，即当刮目相看”，这个典故说明了什么道理？ “非复吴下阿蒙”，吕蒙是怎样让别人对自己刮目相看的？ “士别三日，当刮目相看”，这个典故说明了什么道理？ 人生也是运动变化的，不会停滞不前，我们要积极行动，开创人生的新局面。 用运动变化的眼光看待他人，理解他人的不完善、不成熟。 说明 往上爬的时候对别人好一点，因为你走下坡路的时候会遇到他们。 斗转星移，海陆变迁 铁生锈，事物腐烂 离离原上草，一岁一枯荣 少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿 奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会…… 马列主义→毛泽东思想→邓小平理论→ “三个代表”重要思想 自然界是不停运动的 人类社会也是不停运动 人的认识也是不停运动 结论：世界上一切事物都处于运动和变化中 2. 运动是物质的存在方式 地质考察证实，20亿年前，现在的喜马拉雅山脉的广大地区是一片汪洋大海。距今3000万年前，地壳发生了一次强烈的造山运动，使这一地区逐渐隆起，形成了世界上最雄伟的山脉。喜马拉雅的构造运动至今尚未结束，现在还在缓缓地上升之中。  3000万年前在喜马拉雅 海游弋的喜马拉雅鱼龙 喜马拉雅最高峰珠穆朗玛峰 人类社会也处在不断的运动中，人类社会先后经历了五种社会形态，原始社会、奴隶制社会、封建制社会、资本主义社会和社会主义社会。 ⑴世界上的一切事物都是运动的 哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 运动 物质 承担者 　　　存在方式 （2）运动和物质是不可分的 运动是物质的固有属性和存在方式，物质是运动的承担者。 （3）运动着的物质存在的基本形式：时间和空间 想一想： 人不能两次踏入同一条河流。 ——(古希腊)赫拉克利特 正确吗？为什么？ “风动，幡动，还是心动” 一曰风动，一曰幡动，议论不已。惠能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。” 　　　　——《坛经》 慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？ 想一想： 漫画“一万个零抵不上一个一”的哲学寓意是什么？给我们什么人生启迪？ （4）人的存在和发展都离不开人生行动 人生行动是有意识、有目的的改造世界的能动活动。 人生是在一定的社会关系中有意识有目的地改变世界的过程。 3. 人生贵在立即行动 （1）立即行动是对自己生命的珍惜 （2）要立即行动，就要敢于行动，不怕失败 （3）敢于行动，就要做到选择决断之勇、克服困难之勇和坚持到底之勇 （4）敢于行动，还要求我们做到善于行动，即发现事物运动的规律，掌握行动的方法 　积极行动才有精彩人生 2005年春节晚会的舞蹈节目“千手观音”给我们以强烈