词类活用(一)名词的活用.ppt

* * 词类活用(一) 名词的活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：名词、动词、形容词、数词的活用。 词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。一个词固定地具有几个义项，是一词多义。如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点。 名词用作动词 翻译下列文言句子,注意红色的字: ①襟三江而带五湖(《滕王阁序》) ② 置人所罾鱼腹中。(《陈涉世家》) ③赵王之子孙侯者。(《触龙说赵太后》) 三江为衣领,五湖为衣带。 放在人家捕捞来的鱼肚子里。 赵王的子孙称侯的 翻译下列文言句子,注意红色的字: ④饮且食兮寿而康。(《送李愿归盘谷序》) 火尚足以明。(《游褒禅山记》) （在里面）喝着酒吃着饭啊，得到长寿得到安康。 火把还足够用来照明 翻译下列文言句子,注意红色的字: ⑤辱而逐之，折而族之。(《原谤》) ⑥巫医、乐师、百工之人，君子不齿。(《师说》) 侮辱他，扭逐他，打倒他，消灭他的家族 巫医、乐师、各种手工艺人，君子看不起（极度鄙视）。 翻译下列文言句子,注意红色的字: ⑦公子怒，欲鞭之。(《晋公子重耳之亡》) ⑧国人莫敢言，道路以目。(《召公谏厉王弭谤》) 晋公子重耳发怒，想要鞭打他。 于是人们都不敢随便说话，在路上相遇，也只能以眼神示意。 翻译下列文言句子,注意红色的字: ⑨见瓶水之冰，而知天下之寒。(《察今》) ⑩如会同，端章甫，愿为小相焉。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 看到瓶子里水结冰，就知道天下已经寒冷。 或者诸侯会盟，朝见天子，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小司仪。 以上句中红色的字均为名词活用作一般动词。现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。 名词用作动词共有10种类型 ①两个名词相连，前面的一个常活用。 ②结构助词“所”字之后的名词活用。 ③名词后直接跟“者”，活用。 ④连词“而”(以、且)前后的名词活用。 ⑤代词前面的名词活用。 名词用作动词共有10种类型 ⑥副词后面的名词活用。 ⑦能愿动词“能、欲、可、当”等后面的名词活用。 ⑧介宾补语前面的名词活用。 ⑨被结构助词“之”取消独立性的谓语位置的名词活用。 ⑩根据语境判定独立的名词活用。 [课堂巩固]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。 ①籍吏民，封府库?? ②沛公欲王关中?? ③屠大窘,恐前后受其敌?? ④买五人之头而函之。 ⑤流血五步，天下缟素。?? 籍：登记 王：统治 敌：攻击 函： 用匣子装 缟素：穿孝服 [课堂巩固]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。 ⑥大楚兴，陈胜王?? ⑦范增数目项王。 ⑧假舟楫者,非能水也,而绝江河?? ⑨原庄宗之所以得天下?? ⑩质于秦。?? 王：称王 目：示眼色 水：游泳 原：推究 质： 做人质 名词用作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成“一天天”、“一月月”，合起来引申为“慢慢、逐渐”。 名词用作状语的类型 1、表示动作、行为的特征、状态（比喻） 2、表示动作、行为的方式 3、表示动作、行为所凭借的工具 4、表示动作、行为的处所 5、表示动作、行为的趋向 1、表示动作、行为的特征、状态 ①项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 ②天下云集响应，赢粮而景从 ③豕人立而啼 ④丁壮号哭，老人儿啼 ⑤斗折蛇行，明灭可见 2、表示动作、行为的方式 ①君为我呼入，吾得兄事之 ②群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏 ③无不膝行而前，莫敢仰视 3、表示动作、行为所凭借的工具 ①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾 ②每韵为一帖，木格贮之 ③有好事者船载以入 ④乃丹书帛曰“陈胜王” ⑤速去，不然，将杖杀汝 4、表示动作、行为的处所 ①内立法度，务耕织，修守战之具 ②变姓名，诡踪迹，草行露宿 ③ （陆贾）迺病免家居 ④童子隅坐而执烛 ⑤相如廷斥之，辱其群臣 5、表示动作、行为的趋向 ①东割膏腴之地，北收要害之郡 ②西望夏口，东望武昌 ③月明星稀，乌鹊南飞 ④自愚丘东北行六十步，得泉焉 ⑤皆出山下平地，盖上出也 [课堂巩固]找出下列各句中名词用作状语的词语 ，并解释之。 ①天下云集响应，赢粮而景从。 ?? ②人皆得以