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【备课】2013-2014学年第二学期 四年级健康教育
2013~2014学年第二学期健康教育计划
班级 四(1)、四(2) 任课教师 庞芳、朱莉妮 制定日期 2014.02
周次 教学主题 教学要求 2 与父母做朋友 1、建立良好的亲子关系,帮助学生学习与父母和谐相处的技巧。
2、帮助学生在此次亲子教育中发展和谐的心理,充分发挥潜能以及塑造健康的人格。 4 真诚是金 1、把握诚信的基本含义,懂得真诚中人的美德,信用是交往的道德。
2、懂得作出承诺就要努力兑现。
3、知道诚信的基本要求是“对人守信、对事负责”。 6 预防春季传染病 1、让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。 8 春季防过敏 1、知道什么是过敏。
2、使学生了解怎么预防过敏。 10 绿化与健康 1、 知道3月12日是植树节,了解植树对净化、绿化、美化环境的作用,懂得爱护树木。2、 萌发对植树的兴趣。1、使学生知道什么是牙周疾病,以及牙周疾病与健康的关系。
2、让学生了解怎样预防牙周疾病。1、帮助学生了解校园意外发生后带来的伤害,增强自我保护意识。2、学习《学生伤害事故处理办法》的有关条例,了解如何防止意外的发生,明确意外发生后的责任界定,提高自我保护意识预防中暑的措施
教学内容
与父母做朋友
教学要求
1,建立良好的亲子关系,帮助学生学习与父母和谐相处的技巧. 2,帮助学生在此次亲子教育中发展和谐的心理,充分发挥潜能以及塑造健康的人格. 教学过程 一、用沟通架起理解的桥梁
1、代沟产生的原因:
(1)父母方面的原因
(2)孩子方面的原因
2、如何消除沟通障碍
沟通障碍不仅存在于两代之间,同龄人之间同样也存在。所以我们应正确看待这种现象,没有必要过于夸张。父母与孩子闹别扭,同学之间、朋友之间也常常会出现吵嘴、闹别扭的现象。
3、沟通——架起理解的桥梁
冷静下来,心平气和地与父母交往;
主动沟通,相互理解;
赞赏父母;
认真聆听;
帮助父母;
与父母不必太计较。二、要善于与家长沟通
1、如何与父母沟通——与父母沟通之神功(八大招)
招式二:创造机会 每周至少跟爸妈一起做一件事。
招式三:认真倾听。
招式四:主动道歉。
招式五:善于体谅。
招式六:控制情绪。
招式七:承担责任。
招式八:讨论问题,达成协议。
教学时间
第4周
教学内容
真诚是金
教学要求
1、把握诚信的基本含义,懂得真诚中人的美德,信用是交往的道德。
2、懂得作出承诺就要努力兑现。
3、知道诚信的基本要求是“对人守信、对事负责”。 教学过程 言而有信、一诺千金
1.播放视频或结合课件画面,教师讲述经典故事《九色鹿》第一节,提问:如果你是那个溺水者,答应了恩人九色鹿的事,你会怎么做? 学生:会履行诺言。
教师小结:我们答应了别人的事,对别人做出承诺,就一定要努力去履约。这反映的是一个人的道德修养水平,是一种良好的品质。 “诚信”即诚实守信。“诚”就是内诚于已,诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”即外信于人,有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
2.教师:如果一个人不诚信,会有什么后果?我们来了解下《九色鹿》的故事。“溺水者违背誓言,遭到人们的唾弃,得到无颜立足社会、受人唾弃的可悲下场”。 提问:从中我们可以看出诚信与不诚信的结果,有什么不同? 学生回答。
教师小结:诚信的人受人尊重与信任,如果这个溺水者诚信,也许这个故事可以变成一段佳话; 而不诚信的人,一次两次可能占得便宜,但长此以往,他的真面目终会被识破,这种行为迟早会让他陷入四处碰壁的窘境,严重的话,甚至可能会走上违法犯罪的道路,锒铛入狱、人财两空,难以在社会上立足。
那么,诚信对于一个企业、甚至一个国家、社会来说,是否重要呢? 结合课件相关图片,讲述或解释:
《胡雪岩与“戒欺”牌匾》
《达.芬奇敲响家具业诚信警钟,部分进口价格虚高》
《吕氏春秋. 贵信》
教师提问:由此可见,诚信对我们个人、企业、国家及社会来说,确实很重要,那么,为什么要讲诚信?
1)无数事实告诉我们,交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机。
2)不讲信用,害人害已。
3)为人诚实,言而有信,也是自身道德的升华。
4)(补充)讲诚信是个人、企业的生存之本,是国家社会的发展之道。(P115.2., P116.1.)
多媒体展示:活动:说一说: 我们身处在一个不讲诚信的社会时……
去医院就诊时,我们会怀疑??? ……??去市场买菜时,我们会担心?? ……???????当受雇于人时,我们会猜测?? ……??当雇用别人时,我们会提防……当借钱给人时,我们会担心?? ……??当我们想助人时,我们会小心……
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