【小帆语文】初一寒假学习规划.pptx

小帆语文 初一寒假学习规划 欢迎关注王帆老师个人主页 小帆心语·小帆国语·小帆带你学文言 怎么学？ 怎么玩？ 寒假怎么过？ 怎么学？ ——“瞻前顾后” 好习惯，好方法——基础知识 多音字 形近字 易错字词 成语俗语 1、建立基础知识积累本 “好词好句好段”素材来源： 1、课本课文、文言文 2、阅读理解美文 3、平时阅读积累：名著、杂志、小说 4、网校课程赠送资料 看到不等于知道，背到才能用到！ 2、建立作文素材积累本 好习惯，好方法——阅读理解 【关于阅读理解】1、阅读的方法很重要，初中阅读的考点/给分点基本是固定的，所以必须学会【考点认知】，知道考什么才知道答什么能得分。 【关于阅读理解】2、50%固定题型有【答题公式】，例如概括题=人物+事件+结果；作用题=内容作用+结构作用；赏析题=指明修辞+修辞作用+作者情感等。录播课就在讲【考点认知+答题公式】 【关于阅读理解】3、另外50%无法使用答题公式解决的题目，孩子可以运用我讲的考点认知方法自己养成正确、科学的分析思路，这是【情商、分析能力、理解能力】提高的过程。 好的教育是用100种方法教一个孩子 坏的教育是用1种方法教100个孩子 【关于阅读理解】4、学完课程还要能够背住每种题型的考点、答题公式，注意运用老师课上讲的分析思路。有的饭团就是把课程讲到的答题点都贴在墙上，天天看，平时练习或者考试答题时就回想课程中老师讲的答题思路，阅读提升就比较大。 初一上学期知识点复习 【考点认知+阅读公式】之记叙文 记叙文概括： 1、标题拓展法 2、“六要素”拓展法：人物+事件+结果（注意分清主次） 3、高度概括：分段→概括段意→确定答题区间→仿写成已知项 记叙文线索： 1、有时间推移的，时间为线索 2、地点转移2个或2个以上，空间变换为线索（两者皆有则时空变化为线索） 3、人物为线索 4、以一件事的发展为线索 5、以一物为线索 6、作者的思想感情变化为线索，并且要注意明线和暗线 情感变化题答题思路：回到原文画出表现情感、心理变化的词句；给原文分层次；挑词或概括出作者情感变化 记叙顺序题： 顺叙—全文：事件脉络清晰，叙事详细 倒叙—全文和首段：内容上制造悬念，表达强烈感情；结构上避免文章平铺直叙 插叙—中间段：充实内容，衬托人物，使主题更鲜明，行文起伏多变 记叙文指代题答题思路：找到该词在原文的位置→结合前后文及文章主旨在代词前后找答案→将答案带入句中读一读，检验是否合适。外在→内在→语境（事件） 记叙文修辞手法： 比喻作用：生动形象 比拟作用：生动形象 借代作用：形象具体 夸张作用：极言……之大/广/深/强/小/弱…… 对偶作用：便于吟诵记忆，有音乐美 排比作用：增强气势，条理清晰，利于抒情 反复作用：强调 反问作用：加强语气 设问作用：引人注意，启发思考 初一上学期知识点复习 赏析题之修辞手法：修辞+作用+内容特点+作者情感 理解文章词语含义：解释本义→分析这个词体现原文什么特点（注意结合修辞、人物描写、写作手法的作用）→体现人物什么情感 换词题：不好+原词好在哪里，反映本体什么特点、人物什么心情+换后的词不好在哪里 理解文章句子含义及作用：句中关键词理解+内容理解+情感主旨 人物细节描写：通过外在描写（外貌、语言、动作、事件）表现了人物内在的什么性格、品质、特点。 塑造怎样的人物形象题：人物性格特点+人物身份（或形象） 人物带来的启示：人物性格品质+作者的思想感情、感悟 某句/段如何刻画人物、有何作用题：运用了xxxx的描写方法，通过某些词语，xxxx地表现人物xxxx的心理，反映人物……的性格特征/精神品质，表达作者……的思想感情。 环境描写作用：渲染……气氛；烘托人物……心情；推动情节发展；交代具体时间、地点、社会环境 初一下学期知识点预习 下半年卡-寒假 初一下学期知识点预习 下半年卡-春季 小帆语文 下半年卡赠送资料 下学期【听写单】——课本重点字词、必背古诗文 下学期【为你读诗】——课本重点古诗文朗读MP3 《小帆部落格》作文选——饭团每月佳作（批改版） 每月汇总版“三言两语”： 小帆心语——作文好词句段 小帆国语——国学经典名句赏析 小帆带你学文言——文言实词、虚词、句式题目 春季作文直播班 辅导老师+一课一练+作文批改+赠送纸质讲义 5天一个周期，年前10天，年后10天 先听课内课程——文言文、古诗词 ——背诵 再听课外阅读写作——拓展提升 完成课后作业——练习使用答题方法 写作文发给辅导老师批改——修改出精品套用 一、预习 不要过满 不同科目穿插看课 复习、预习与写作业穿插进行 二、计划表 开卷有益 三、让阅读成为一种生活方式 【关于读书与提高写作】 阅读面广一定能够促进写