日有所诵课.ppt

薛瑞萍：学生齐读，教师正音。学生再读，教师范读。学生边听边回味，为的是选出喜欢的段落和句子为大家朗读。因为是自己选择、自己喜欢的，站起来的孩子个个读的有情有韵。如是错错落落，东一段西一段，后一句前一句，三四个孩子之后，基本上整篇都被喜欢过、朗读过。大家的喜欢又提高了一层。然后是齐读。然后下课，20分钟就是这样干干净净地读，来来回回地读。学生不必说出喜欢的原因，教师也不分析好在哪里。以后说不说分不分析——就跟着感觉走吧！ * 五三班 五三班 五三班 《沁园春 雪》毛泽东 北国风光 《满江红》岳飞 怒发冲冠 《沁园春 长沙》毛泽东 独立寒秋 《江城子》苏轼 十年生死两茫茫 《水调歌头》苏轼 明月几时有 《醉花阴》李清照 薄雾浓云愁永昼 《清平乐》李清照 年年雪里 《浣溪沙》晏殊 一曲新词酒一杯 《清平乐 村居》辛弃疾 《声声慢》李清照 寻寻觅觅 《花非花》白居易 花非花 《七律 长征》毛泽东 红军不怕 《点绛唇》李清照 寂寞深闺 《凤凰台上忆吹箫》李清照 香冷金猊 《如梦令》李清照 常记溪亭日暮 《如梦令》李清照 昨夜雨疏风骤 《蝶恋花》苏轼 花褪残红青杏小 《天净沙 秋思》马致远 枯藤老树昏鸦 《敕勒歌》敕勒川 《念奴娇 赤壁怀古》苏轼大江东去 《朝天子 咏喇叭》王磐 喇叭唢呐 《雨霖铃》柳永 寒蝉凄切 《一剪梅》李清照 红藕香残玉簟秋 《书江西造口壁》辛弃疾 郁孤台下清江水 《望江南》李煜 多少恨 昨夜梦魂中 《西江月 夜行黄沙道中》辛弃疾 明月别枝惊鹊 《忆江南》白居易 江南好 《山坡羊 潼关怀古》张养浩 《夜雨》徐再思 年年雪里，常插梅花醉…… 红藕香残玉簟秋。  大江东去 , 寒蝉凄切， 多少恨，昨夜梦魂中。 一曲新词酒一杯 枯藤老树昏鸦 　　 “诵读三境界”： 用口读，读准字句； 用脑读，读懂内容； 用心读，读出感情。 　　 四　　月　　 　林清玄 我最喜欢四月的阳光，四月的阳光不愠不火，透明温润有琉璃的质感。四月的阳光，使每一朵花都是水晶雕成，在风里唱着希望之歌，歌声五色仿佛彩虹。　　四月的阳光，使每一株草都是翡翠繁生，在土地写着明日之诗，诗章湛蓝一如海洋。　　 在四月的阳光中，我们把冬寒的灰衣褪去，肤触着遥远天际传来的温热，使我想起童年时代，赤身奔跑过四月的田野，阳光就像母亲温暖的怀抱，然后我们跳入还留着去年冬季的溪里游水。　 在四月的阳光中，草原、树林、溪流、石头都是净土，至少对无忧的孩子是这样。所以，不论什么宗教，都说我们应该胸怀一如赤子，才能进入清净之地。 　 四　　月　　 　林清玄 我最喜欢四月的阳光，四月的阳光不愠不火，透明温润有琉璃的质感。四月的阳光，使每一朵花都是水晶雕成，在风里唱着希望之歌，歌声五色仿佛彩虹。　　四月的阳光，使每一株草都是翡翠繁生，在土地写着明日之诗，诗章湛蓝一如海洋。　　 在四月的阳光中，我们把冬寒的灰衣褪去，肤触着遥远天际传来的温热，使我想起童年时代，赤身奔跑过四月的田野，阳光就像母亲温暖的怀抱，然后我们跳入还留着去年冬季的溪里游水。　 在四月的阳光中，草原、树林、溪流、石头都是净土，至少对无忧的孩子是这样。所以，不论什么宗教，都说我们应该胸怀一如赤子，才能进入清净之地。 四月 林清玄 四月的阳光不愠不火，透明温润有琉璃的质感。 四月的阳光，使每一朵花都是水晶雕成，在风里唱着希望之歌，歌声五色仿佛彩虹。 四月的阳光，使每一株草都是翡翠繁生，在土地写着明日之诗，诗章湛蓝一如海洋。 在四月的阳光中，我们把冬寒的灰衣褪去，肤触着遥远天际传来的温热，使我想起童年时代，赤身奔跑过四月的田野，阳光就像母亲温暖的怀抱，然后我们跳入还留着去年冬季的溪里游水。 在四月的阳光中，草原、树林、溪流、石头都是净土，至少对无忧的孩子是这样。所以，不论什么宗教，都说我们应该胸怀一