2011学年第一学期高一语文备课组工作计划 .docVIP

　　2011学年第一学期高一语文备课组工作计划 [2011学年第一学期高一语文备课组工作计划]2011学年第一学期高一语文备课组工作计划 一．教育教学指导思想 1．贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应社会发展和学生实际需要的新教法，2011学年第一学期高一语文备课组工作计划。 2．培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法，为三年的语文学习打好基础。 二．课程目标设计的依据 新课程以人文话题统领，选择的重点是指向那些适合高中生成长需要、体现生命精神、传承人类文明、反复出现并持续地起着完善人格作用的命题。现行高中语文教材（苏教版）的编写围绕人文主题，按人与自然、人与社会、人与自我三个维度，编成了20个专题。备课时应认真研究《高中语文学科实施指导意见》，依据《高中语文课程标准》和教材说明及各专题特点，根据从所任教班级的实际情况，从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。 说明：《高中语文学科实施指导意见》挂在教学中心博客上，请老师们自行下载。 三．教学进度安排设想 （一）必修一设计思路 必修一包括“向青春举杯”、“获得教养的途径”、“月是故乡明”、“像山那样思考”四个专题。 《教学指导意见说明》课时安排： 第一专题分三个版块，其中“吟诵青春”3课时，“体悟人生”1课时，“设计未来”1课时。 第二专题分二个版块，其中“求学之道”5课时，“经典的力量”2课时。 第三专题分二个版块，其中“漂泊的旅人”3课时，“乡关何处”3课时。 第四专题分三个版块，其中“谛听天籁”3课时，“感悟自然”4课时，“湖山沉思”3课时。 作文实践每个专题安排2课时，必修一共有写作实践课8课时。 （二）必修二设计思路 必修二包括“珍爱生命”、“和平的祈祷”、“历史的回声”、“慢慢走，欣赏啊”四个专题，十五篇必读文本，古诗文占到四篇，重点篇目有：《六国论》《阿房宫赋》《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》《荷塘月色》《祝福》《林黛玉进贾府》。 《教学指导意见说明》课时安排： 第一专题分二个版块，其中“精神支柱”3课时，“生命之歌”3课时。 第二专题分三个版块，其中“遭遇战争”3课时，“黑暗中的心迹”1课时，“历史画外音”1课时。 第三专题分三个版块，其中“后人之鉴”4课时，“千古江山”2课时，“永志不忘”1到2课时。 第四专题分三个版块，其中“一花一世界”4课时，“永远新的旧故事”3课时，“总借俊眼传出来”3课时。 作文实践每个专题安排2课时，必修一共有写作实践课8课时。 说明：必修一、二的课时安排根据实际情况，打“*”的课文不做课内必教篇目，早读时打“*”的课文要求学生每篇文章要读熟，教师设计相关的问题，让学生课外自行解决，或安排在作文指导课上当做素材。在9月底（10——11周）完成必修一的教学内容，迎接期中考试。在12月底(18——19周)完成必修二的教学内容，迎接期末考试。 （三）写作课教学设想 本学期重点训练记叙文的写作，从写人、记事、状物、写景等方面展开训练，采用片段式训练法。开始三次专门训练如何开头，接着指导一次完整的写作训练，再三次专门训练如何结尾，最后再指导一次完整的写作训练，时间允许最好要求学生当堂完成，让学生养成良好的写作习惯。课文上的专题写作内容可利用每大周周末时间，布置学生回家完成，教师通过作文批改，了解学生的写作情况，工作计划《2011学年第一学期高一语文备课组工作计划》(..)。 教学进度见教学进度表 教学进度安排（2011年8月——2012年1月） 周次 起讫日期 教学内容及进度计划 教时 教学内容及课时调整说明 1 8月29日 — 9月4日 开学第一课1 沁园春.长沙2 相信未来1 4 2 9月5日 — 9月11日 十八岁和其他2 我的四季1 写作12 机动1 6 3 9月12日 — 9月18日 劝学3 师说2 5 4 9月19日 — 9月25日 师说1 获得教养的途径1 写作22 机动2 6 高三三项考试 （9月24日） 5 9月26日 — 10月2日 第一次月考复习2 2 第一次月考 6 10月3日 — 10月9日 试卷讲评 2 国庆放假 7 10月10日 — 10月16日 想北平2 我心归去2 机动2 6 8 10月17日 — 10月23日 前方2 写作32 作文讲评1 机动1 6 9 10月24日 — 10月30日 江南的冬景2 西地平线上1 赤壁赋3 6 10 10月31日