2011届毕业班工作计划 .docVIP

　　2011届毕业班工作计划 [2011届毕业班工作计划]邻水县城北镇中心小学 2010届毕业班工作计划 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面贯彻党和国家的教育方针、遵循教育规律，全面实施素质教育，坚持德育为先，能力并重，全面发展，促进我校教育教学质量再上新台阶，2011届毕业班工作计划。 二、工作目标： 1、毕业率100%，巩固率99%。 2、毕业质量检测科目：语文、数学、综合(思品、科学、英语)分科及格率95%，优生率45%，总及格率92%，优生率35%。体育与健康达标率98%，音乐、美术、综合实践考核合格率98%。总合格率达到95%，优生率达到75%。 3、毕业质量检测在本学区争三保四，在全校同类学校争二保三。 4、六年级升入邻水中学实验学校前200名学生至少15人,前1000名学生至少50人。 5、优化课堂教学，加强体育锻炼，加强品德教育和心理健康教育，狠抓行为习惯培养，为高一级学校输送高质量、身心健康的学生。 三、毕业班工作领导小组： 组长：陈万全 副组长：谢建安、林方英、欧文波、肖堂轩 组员：刘雅琴、蒋小平、李琼芳、语文数学教研组长、各村小主任教师 四、工作内容： (一)思想教育工作 毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。 1、抓好爱国主义教育，理想教育。 要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。 2、开展好心理健康教育。 教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生挑衅，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。 3、抓好养成教育。 教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。 4、注重家校联系。 家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。教师要多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求，工作计划《2011届毕业班工作计划》(..)。各班要在每学期开学、每次大考后及时召开家长会，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。总之，学校、家庭要加强沟通，增进了解，协同努力教育学生。 (二)教学常规工作 六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到全、严、实、精、活。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。 严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，务求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，激活每一位学生，让学生在课堂上充分自主地参与学习活动。 1、备课 毕业班的新授课，老师一定把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识、训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。教学进度及教学中遇到的疑难问题要同本年级组教师交流商讨，最后步调统一，保证知识传授正确和同组各班教学进度的一致性。教师备课要把握《课标》要求，深钻教材(教科书、教学参考书，各种教辅读物等)，把握教材重难点及各课的知识考点，做好本班学生的学情分析，准确预设学习目标，思考好教学方法及学生的学习方式，为课堂出效果做好充分准备。 2、上课 切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节，要采取推门听课，跟班听课等形式，与教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，提高教师的教学研究能力；另一方面要采取听一节课，查一次备课笔记，看一组作业批改，听一听学生意见等手段，有效地促进教师五认真的到位落实。 3、作业布置与批改。按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批