1.色彩的对比与和谐(2课时).doc

1.色彩的对比与和谐 教材分析： 本课为造型表现领域。当不同的色彩搭配在一起的时候，色彩之间具有强烈的对比效果和和谐的视觉感受。本节课的教学内容正是需要学生掌握关于色彩对比与和谐关系的原理，并运用这种关系装饰绘制画面，贴近自然，联系生活。通过对比、欣赏、讨论的方式让学生有直观感受，并以此知道世界城的操作，使学生在绘画过程中友谊是调整绘制画面，让画面中的色彩更加突出。 教学目标： 1．初步认识邻近色与对比色。 2．使用水粉颜料进行涂色练习，呈现邻近色与对比色的画面效果。 3．感受色彩的魅力。 教学重点： 认识邻近色与对比色并掌握其调色方法。 教学难点： 如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。 教学准备： 师：课件、水粉颜料和绘画工具。 生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。 第一课时 教材分析： 本课为造型表现领域。当不同的色彩搭配在一起的时候，色彩之间具有强烈的对比效果和和谐的视觉感受。本节课的教学内容正是需要学生掌握关于色彩对比与和谐关系的原理，并运用这种关系装饰绘制画面，贴近自然，联系生活。通过对比、欣赏、讨论的方式让学生有直观感受，并以此知道世界城的操作，使学生在绘画过程中友谊是调整绘制画面，让画面中的色彩更加突出。 教学目标： 1．认识邻近色和对比色，掌握邻近色的调配规律。 2．用对比色或者邻近色进行涂色练习。 3．感受色彩的魅力。 教学重点： 认识邻近色并掌握其调色方法。 教学难点： 如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。 教学准备： 师：课件、水粉颜料和绘画工具。 生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。 教学过程： 一、复习导入： 1．提问回忆三原色与三间色 师：我们已经学过不少色彩知识，同学们还记得三原色是那三原色吗？ 课件出示三原色。 三原色可以跳出很多颜色，你知道红与黄能调配出什么颜色？黄、蓝又可以调配出什么颜色?红、紫能调出什么色彩？ 对比色与和谐色 在色相环中，你觉得那些颜色看上去比较相似？ 师：我们把颜色搭配起来还能表达不同的情绪，现在老师给大家两段音乐，请你根据音乐的旋律重新组合，把这6种颜色分为2份。 3．师排列颜色并出示色轮，从中总结归纳对比色和和谐色： 对比色：红和绿、黄和紫、蓝和橙 协调色：蓝和绿、红和橙、紫和红、橙和黄 师：这两组颜色一组表现了热闹，一组表现了悲凉，你能在色轮中找一找它们的位置，其中有什么规律吗？ 4．出示课题 师：我们把挨的较近的，色相较近的颜色称为和谐色，把离的较远的称为对比色 我们今天就来了解色彩的对比与和谐 二、体验对比与和谐。 1．色彩填充 这棵树缺少了一点什么呢？ 生：颜色 体验对比色与和谐色给人带来的不同感受。 赏析不同色彩画面的效果。 涂色小练习：根据色彩的定义在设计好的一张小卡片上进行和谐色或对比色的上色练习。 音乐欣赏 《摇篮曲》 《加勒比海盗》 师：自然中那些柔美和谐的色彩就像温柔的摇篮曲一样，能够使世界都安静下来。奔放的乐曲就像色彩对比鲜明的画面，明快而有力。 出示学生画的和谐色和对比色的图片，让学生进行联想 师：和谐色和对比色与我们的生活可是息息相关的，让我们在生活中找找它们。 3．讨论生活中和谐色和对比色的应用，谈谈自己对颜色的感受 和谐色：安逸、舒畅、幽雅、稳定 对比色：激烈、刺激、醒目、强烈 （板书） 4．游戏“连连看”：根据和谐色和对比色的不同色性找到适合运用的场所 师：我们的生活中有一些特殊的场合就是根据色彩的不同色性进行色彩设计的，你能看看它们都适合什么样的颜色色性吗？ （1）医院 （2）游乐场 （3）交通警示 （4）卧室 （5）图书馆 5．联系日常生活，找一找身边的对比色与和谐色 6．分段欣赏图片（建筑类、生活用品类、文具用品类、食品类、装饰画、标志招贴类） 三、学生作业。 出示作业要求 教师演示如何运用和谐色设计图案。 再以同样的造型出示一份对比色的设计图案。 （1）选择颜色，确定主色调 （2）选择主要图形，由浅至深上色 （3）根据主色调配其他背景色彩 欣赏一些运用对比色和和谐色设计的图案作品。 学生选择用对比色或和谐色进行绘画设计创作，教师巡回辅导。 四、评价与展示： 在黑卡上展示学生作品，并请学生欣赏评价 教师点评 通过欣赏和创作你发现了哪些色彩搭配的规律？总结出色彩搭配的规律：对比中求和谐、协调中求变化。 板书设计： 1.色彩的对比与和谐 和谐色：安逸、舒畅、幽雅、稳定 对比色：激烈、刺激、醒目、强烈 第二课时 教材分析： 本课为造型表现领域。当不同的色彩搭配在一起的时候，色彩之间具有强烈的对比效果和和谐的视觉感受。本节课的教学内容正是需要学生掌握关于色彩对比与和谐关系的原理，并运用这种关系