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2011年下期小四班班级工作计划 .doc
2011年下期小四班班级工作计划
[2011年下期小四班班级工作计划][中国大学网 ..]一、指导思想
(一)树立两个观念:
执行任务--没有借口
保教工作---细节决定成败
(二)强化八种意识:
责任意识、竞争意识、协作意识、学习意识、法制意识、服务意识、效益意识、示范意识
根据园指导思想,以《幼儿园指导纲要》为指南,在园领导的规划和指导下,从班级实际出发,在以人为本的观念影响下,认真扎实地做好每项工作,让孩子健康、全面的发展,2011年下期小四班班级工作计划。
二、班级情况分析
(一)幼儿基本情况
本班共有幼儿名,其中男孩名,女孩名。没有生活自理能力、语言交往能力及其他能力的经验,在常规、自理能力、适应性、语言发展等方面有一定差距。而相对于全班幼儿而言,新的环境、新的老师、新的同伴都是孩子们面临着的新的认识、新的挑战。
(二)幼儿年龄特点
1、身体发展方面
小班幼儿处于身体迅速发展的时期,而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如,可以掌握各种粗动作和一些精细动作。如:会追跑、会喊叫、会躲闪、会用蜡笔涂鸦等。
2、心理发展方面
小班幼儿的情绪相对而言不是很稳定,很容易冲动,而且激动起来就难以控制;能感受他人的愉快与伤心,同时也有了一定的羞耻心和荣誉感;会主动地接近老师或同伴,会主动地与你打招呼或者进行简单地聊天;有很强的好奇心、喜欢模仿;但小班幼儿的自我控制能力不是很强,越小的儿童越是难以控制自己的行为。正因如此在小班年龄阶段教师更应多关注幼儿是否存在攻击性行为,特别是玩玩具及分配物品时,此外,小班幼儿年龄小,自我控制差,辨别是非的能力差,容易学习模仿影视节目中的暴力镜头。
(三)教师情况分析
杨晓平:教学经验丰富,多次参加教学比武中获一、二等奖,在班级管理,幼儿管理、教学管理等各方面有自己的工作方法,能积极主动组织班上成员尽力做好工作。
谭佳慧:刚毕业的年轻老师,开朗活泼,对幼儿和蔼可亲,深受幼儿的喜欢。
杨春燕:在教育、保育保健工作方面有一定的经验,对工作认真、负责、有很强的主人翁意识。
由于是全新组合的班集体,在各方面都要相互学习、相互理解、相互沟通,如:学习老老师保育保健方面的经验、学习同伴好的教育教学方法及认真的态度,相信通过班级成员的共同努力,班级工作会做得更好。
三、班级工作总目标
1、全面落实健康又活泼、聪颖会思考、自信善表现、文明能合作培养目标。
2、让每个孩子逐步适应幼儿园的生活,让95%以上的幼儿喜欢上幼儿园。
3、争创优秀班集体。
4、安全第一,争取无安全事故发生。
5、加强与家长的沟通和交流,使家长对我班工作的满意率达到90%以上,无家长投诉。
措施:
1、严格按照园里的作息时间,按照双常规标准认真组织幼儿的一日活动。
2、在一日生活的各个环节把安全放在首位,让每个孩子都在我们的视线范围内活动。教会幼儿一些如何保护好自己的一些方法。
3、积极组织幼儿参加各级的各项竞赛,争取好的成绩。
4、团结协作,努力把班级工作有条不紊的开展好。
5、坚持让幼儿和老师主动打招呼,每周评选文明礼貌之星。
责任人:杨晓平谭佳慧杨春燕完成时间:全学期
四、班级常规工作
在担任大五班主教一职时,我深刻的认识到一个好的班级常规对孩子及教师的重要性,因此,从小班开始就应重视班级常规的训练,从小事、从细节入手,并协调班级成员,统一教学方法,在小班时就要为班级常规奠定一个良好的基础,工作计划《2011年下期小四班班级工作计划》(..)。
(一)本期重点是进行礼貌教育,初步学习简单的礼貌用语,如早、好、再见、对不起、没关系。
措施:
首先教师以身作则起到榜样作用,教幼儿学习与别人打招呼,学说简单的礼貌用语并进行一些礼仪的培养,将养成教育纳入一日生活,将有计划地实施教育活动与生活中随机教育相结合,逐渐使礼貌渗入幼儿心中,并扎根发芽。
(二)在学习常规方面:让幼儿形成良好的坐姿、注意力集中、认真倾听。
措施:
1、通过专门的教育活动教幼儿正确的坐姿,并贯穿到其他活动当中,及时纠正和提醒;
2、教师通过开展丰富多彩的活动吸引幼儿的注意力,开展能集中注意力的小游戏让幼儿参与;
3、在平时生活中教育孩子不随意插话,认真将同伴的话听完。
4、在日常生活中,以积极的方式鼓励幼儿,通过各种激励手段及言语对幼儿进行肯定,以强化良好习惯的养成。
(三)生活常规方面
1、学会收捡玩具及物品。
2、知道餐前洗手,鼓励幼儿自己洗手。
3、餐饮自助。
4、会自己脱、提裤子上厕所,在老师的帮助下脱衣裤、鞋子睡觉
5、掉地上的东西不能放嘴里,能使用手帕擦嘴和手。
6、保持仪表整洁。
7、不乱涂乱画,保持公共卫生环境的清结。
8、礼仪:体验与同伴相处的乐趣。
措施:
1、帮助幼儿建立规则意识,培养幼儿安全意识。
2、参观大班幼儿,让本班幼儿感受
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