2011年东湖塘镇中心小学少先队工作计划 .docVIP

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2011年东湖塘镇中心小学少先队工作计划 .doc

  2011年东湖塘镇中心小学少先队工作计划 [2011年东湖塘镇中心小学少先队工作计划]一、指导思想:继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,领会落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神,以争当“四好少年”等活动为载体,结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人,努力开创我校少先队工作新局面,2011年东湖塘镇中心小学少先队工作计划。二、工作要点: (一)加强少先队基础建设 1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员,积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。2. 加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1. 建好红领巾广播台。确保硬件过关,培训好小编辑和播音员,使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。2. 建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。3. 建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”,培养队员拥有一个或多个高雅的爱好,并在自主的社团中锻炼能力,提升品位,工作计划《2011年东湖塘镇中心小学少先队工作计划》(..)。(三)坚持不懈做好各项常规工作。1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促,通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做小绅士、小淑女。2. 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查,对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。3. 抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好演讲稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。4. 抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争章为载体,结合学校各类教育活动,利用班队活动、晨会等,对学生进行综合素质评价,使各类教育活动既有“章”可循又能自主创新,既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序,又要使雏鹰争章活动落到实处,一如既往地按年级段完成争章活动,保持雏鹰争章活动良性发展。(四)、加强少先队理论研究。1. 开展少先队专题论文评比,进行优秀少先队活动案例评比,鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。 2. 开展“辅导员”专题经验交流会。3. 开展队活动方案评比,开展班队活动课的观摩评比。(五)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。具体工作安排:三月份:心怀理想我们出发 1. 开学典礼 2. 寒假生活交流会 3. 定计划、定目标 4.. “我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动5. 文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动6. 全国安全教育日活动 四月份:学习先辈做好传人 1. 前往少奇故居祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈2.“不文明现象”纠察活动 3. “讲文明话,做文明事,养成举止文明的习惯”养成教育4.“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”——自我成长活动五月份:火红五月燃烧激情 1. 筹备校园文化艺术节系列活动 2. 开展争做文明学生活动。“三个一”包括:开展一次志愿者环保活动;进行一次义务劳动;进行一次班内文明礼仪的劝导3. 观摩文明礼仪优秀中队活动。 六月份: 快乐学习勇攀高峰 1. 庆祝国际儿童节系列活动。——文艺汇演2. 总结表彰 3.“家庭礼仪”调查活动 2011年东湖塘镇中心小学少先队工作计划2  第2篇 党课心得体会1500字   〖预览〗发布时间:2017-04-01  这次能够参加院党组织举办的入党积极分子培训班的学习,我感到很荣幸,同时也十分珍惜这次学习机会。  通过这次党课的学习,无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上,我都有了很大进步。在学习期间,我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考,悉心聆听了吴书记的精彩报告,深入学习了为什么要建设有中国特色的社会主义,认真学习了关于入党动机的报告,就为什么要建设有中国特色的社会主义、入党动机等等问题展开了深入而实际的学

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