2011年度第一学期初一年级工作计划 .docVIP

　　2011年度第一学期初一年级工作计划 [2011年度第一学期初一年级工作计划]一指导思想本学期，以“一切为了学生，为了学生的一切”，“为了一切学生的终身发展”为指导，依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯为教育主攻方向，进一步加强规范教育，指导学生树立远大理想，实现初一强基础、抓规范的目标，2011年度第一学期初一年级工作计划。二工作目标1、初一年级整体成绩达到全市第八名。教师：服从大局，工作踏实，乐于奉献学生：文明守纪、思想进步、意志坚强2．全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。3．在学生日常行为规范管理上形成特色。4．形成良好的学习习惯和学习气氛，夯实基础。5．抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。6．加强课改精神的学习，提高40分钟课堂效率。三主要工作及措施1、加强年级教师队伍的管理。#9312;加强年级组教师的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。#9313;继续把教师的团结协作放在首位。充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。#9314;确保正常的教学秩序，以身示范，充分发挥带头作用。定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展轨道。措施：（1）、定期召开全级教师会议，针对在平时教学和管理当中存在的问题，因人制宜，因班制宜开展讨论，批评和自我批评，统一思想，服从管理。（2）、继续强调和加强服从意识，坚决在工作中严厉批评不和谐的因素和声音，对于讲正气、办实事、肯干、苦干的教师给予鼓励和表扬，对于不服管理，无事生非、胡搅蛮缠的人员给予批评指正或通过多种渠道给予处置。为打造素质过硬的初一年级教师队伍共同努力。2、进一步抓好行为规范和养成教育。#9312;结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想，工作计划《2011年度第一学期初一年级工作计划》(..)。#9313;加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。#9314;做好学生综合评价的各项准备工作，督促和管理好综合评价实施过程。措施：（1）抓学生行为习惯：年级派专人对学生的行为习惯进行监督检查，与班级量化结合，评出班级等次，并督促班主任限期整顿。（2）抓空点时间：学生课余时间坚决不允许追打撵跑，不文明活动，学校将对此进行检查，发现一起查处一起，并与综合素质评定和评星工作结合，对学生进行教育。（3）抓课前预备：查侯课情况，上课教师必须提前两分钟进班组织学生做好上课准备工作。（4）抓学生的卫生保持工作3、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。教学工作紧紧围绕“先学后教、当堂训练”做足文章，根据教育局和学校的相关要求，在初一年级全面推行“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，狠抓“堂清、天清、周清、月考”。在初一年级实行赛课制度，邀请本校同学科教师或外校教师参与听课、评课，并根据情况评出相应等次，另外在学期中、学期末举行学生评教评学活动，以此来促进教师的尽快成长。#9312;抓好教学过程“五关”。即：备课关：认真落实每次集体备课。上课关：以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，要求全批全改。考试关：注重考试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。月考期中期末考试后开好年级质量分析会。#9313;加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。#9314;发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。4、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。要求：（1）班主任要常进班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。（2）班主任要严格执行学校的班主任“三到岗”。5、加强安全教育，树立安全意识。#9312;进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。#9313;建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题及时讲明情况，限期整改，提出改进措施。#9314;班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。加强青春期教育，做好学生的心理指导。初一学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“