2011年教学教研工作计划 .docVIP

　　2011年教学教研工作计划 [2011年教学教研工作计划]一、指导思想：为进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以学校工作计划精神和教研室2010年工作计划为指导，以“造就名生、成就名师、创造品牌”为目标，2011年教学教研工作计划。以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路，不断推进教学创新和管理创新，努力开创我校教学教研工作的新局面。工作目标 1．深化课程改革，提高课改实效。（青年教师实施“三段式”教学） 2．细化质量管理，提升教学质量。 3．健全学生管理，具备一定特长。 4．强化团队建设，实施有效管理。 5. 实施读书工程，养成读书习惯。 6. 加强常规教育，形成良好习惯。工作重点： （一）、做好师资培训，提升教学水平 1、加强学习，全面提高业务水平。每周一全体教师参加例会，学习政治、教育理论；鼓励教师平时自学教育教学报刊杂志，记笔记、写反思、撰写论文，成为“学习型”的教师。开展教师“六个一”活动：①每个月向教导处提供一个教学中遇到的值得探讨的真实问题；②设计一片教学案例；③撰写一篇高质量的教学论文；④每两周撰写一篇教学反思；⑤上一节研讨课；⑥学期末编制一份试卷。 2、做好教材通研工作，为本学期的教学展开奠定基础。组织教师积极参与各级各类学科培训和外出学习、听课，力求学有所获、获有所示。青年教师学习听课后上一节汇报课。 3、积极开展好综合实践、艺体等课程的教学工作。 4、不断深化新课程教学研究，提高课堂教学的实效性。特别要加强对体艺、英语等课堂的教学管理。 5、通过“请进来”和“走出去”的方式，加强教师间的交流和合作，开阔眼界，提升教教研和管理水平，工作计划《2011年教学教研工作计划》(..)。 6、根据学校发展规划目标，鼓励教师参加学历进修，不断提高自身的学识水平。积极参加各种教育教学培训。 7、努力在我校践行北京二小教学模式，更新我校教学理念，努力探究教师“勇敢的褪下去，适时地站出来”的课堂新模式。 8、建立学校教学论坛，完善学校网络教研机制，开展“博客工程”。 （二）、抓实教学常规，精细过程管理 1、认真开展教学常规月查工作，坚持推门听课制度，教师间相互听课每学期不少于10节，促进教师教学常规工作的常态化和规范化。 2、进一步落实“备课”常规。青年教师尝试利用电子备课，发挥好网络平台、农远等资源的作用，努力提升教师的教学能力和专业水平。 3、着力抓好教育教学各个环节的落实，切实加强教情学情分析。加强对学生作业批改的指导和监督，以及学科质量的检测和分析。要求教师根据以往教学检查提出的改进意见和期末教学检测成绩分析有针对性地调整教学策略。 4、继续抓好学生的学习习惯培养实施方案。要从小培养学生的文明守纪、专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。 5、继续开展“蓓蕾读书工程”的建设工作，充分开放、利用学校图书室，为学生提供读书平台，积极提倡学生利用网络拓展自己的读书范围。 （三）、推进教研创新，提高教研成效 1、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。设立语文、数学、综合等教研组，周五上午为半日学研活动时间。根据各教研组、教师取得成绩参加课改先进教师的评选。 2、继续开展作文教学研究，不断提升教师作文教学水平。 3、落实好教研策划，关注教师专业发展。 4、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。 5、落实安排好“四个一”活动，利用教学开放周或开放日，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展示的舞台。 6、加强校本教研工作；落实好单元集体备课制度。 （四）、加强典型培养，促进专业成长 1、进一步加强对骨干教师、青年教师的培养工作，努力提高教师驾驭新课程能力。 2、充分发挥好现有学科教研组长的作用，为学校的教学研究领航。 3、通过开展各项教研活动，培养新的教学骨干，参加兰山区教学能手和教学新秀的评选。 4、要加强对青年教师的培训，为学校的教师队伍注入新活力。 5、加大对特长生的培养力度，促进学生全面发展和终身发展。通过开展各种辅导竞赛、特长生比赛等活动，促进其个性特长的发展。 6、改革教师学习制度。教师进一步加强学习，积极参加各级组织的教研活动，继续学习新课程标准，更新观念。开展“精读一本书”活动，由学校指定书目统一购买发放。教师在上面勾画、做批注、写反思。教导处对数的使用情况进行检查。学期末组织教师参加临沂北城小学闭卷考试。 （五）、引领师生争先，打造学校品牌 1、组织教师参与各学科教研活动，努力提高