10.1正确对待理想与现实》35.ppt

【教学重、难点】 重点：对理想的规划和和理想的实现。 难点：树立理想的重要性。 ●课后作业测评 学习至此：请完成学生用书“课后作业”部分。 　　要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 ——列夫·托尔斯泰 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 　　　　　　——克雷洛夫 知识拓展 这下面没有水， 换个地方再挖！ 这幅漫画给你什么启示 脚踏实地， 全力以赴， 不屈不挠， 坚持不懈。 （2）适时调整自己的理想 （1）需要对人生作出规划 （3）脚踏实地，全力以赴 点拨归纳 ●总结梳理 整合提高 本节课我们学习了三个问题：理想的含义、理想的作用及如何实现理想。理想是美好的，但理想不等于现实，理想的实现是一个艰苦的过程，需要立足现实，积极努力，才有可能实现自己的理想。 ●当堂检测 反馈矫正 请完成学生用书“当堂练习”部分。 第十课《选择希望人生》第一框 正确对待理想与现实 【教学目标】 1.了解理想的含义。 2.理解理想的重要作用。 3.掌握实现理想的方法和途径。 4.树立人生理想，激励自己不断超越自己， 　 　感受实现自身价值的喜悦。 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 一、创设情境，激情导入 播放诗朗诵《理想》 归纳导入：这首诗描述了理想的作用，那么什么是理想？我们如何去实现自己的理想？今天我们就来学习第十课第一框《正确对待理想与现实》这一内容。 【教学过程】 第十课 第一框 教学过程 1.自读教材。 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。 二、教材引导　自主学习 三、聚焦主题　合作探究 （温馨提示：从道德人格方面考虑） 理想是 指向未来的奋斗目标 活动一 　◎请你分别在学业、事业、家庭、休闲、自我成长等方面用简单的句子概述自己的理想。 学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。 事业：我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。 家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。 休闲：能经常到健身房去健身或打保玲球等活动。 自我成长：通过自己的努力，自己在德、智、体、美、劳等各个方面都得到全面发展。 活动一 小和尚认真读书， 为将来当“方丈”。 你读书目标是什么？ 孙中山的理想——推翻帝制，建立民主共和国 周恩来中学时期的理想 活动二 Ｏ在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的? 答：在轻松中度过，无忧无虑。 Ｏ面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之? 答：因为他有了理想，确立了人生前进的方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。对自己的行动充满信心和希望，不在乎周围和他人的看法。 Ｏ在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化? 答；小张的行为发生变化:克服困难，坚持学习，牺牲娱乐和休闲等方面的时间，刻苦努力，每天都有计划和安排，生活有条不紊、有序地进行。 活动二：小张报考研究 知识拓展 理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。 　　理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大。 理想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 生活好比旅行，理想是旅行的路线。失去了路线，只好停止前进了。生活既然没有目的，精力也就枯竭了。 1.对个人：①理想是引导人生航船的方向。②对人的行为有导向、驱动和调控的作用。③理想激励着我们不断超越自己，使我们的人生充满幸福。 2.对社会：亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。 理想 调控 驱动 超越 点拨归纳 理想对人生的作用 导 向 　　我们明确了理想的重要性，而实现理想的道路又是怎样？ 故事链接：失败与成功的故事 一师傅教两个徒弟酿酒之法：选端午节正午颗粒饱满的米，与冰雪初融的高山流水的水珠调和，注入千年紫砂铸成的陶瓮，密封九九八十一天，直到鸡鸣三遍后方可启封。 两个徒弟找齐了所要材料，然后进行了漫长的等待。终于，第八十一天到了，两人夜不能寐。远远地传来第一声鸡鸣，过了很久，才依稀响起了第二声。第三声鸡鸣到底什么时候才会来呢？