36班，我心中的最爱(第三周工作总结) .docVIP

　　36班，我心中的最爱(第三周工作总结) [36班，我心中的最爱(第三周工作总结)]本星期各项工作都非常好，孩子们非常努力，总体满意，36班，我心中的最爱(第三周工作总结)。 第四小组一个男生把永杰的脸挖破了，家长打电话投诉。大远受到了小组的一致开除，这是我不愿意看到的，我也不希望这样的事情发生，但大远的确有点不像话，上其它班级找网上认识的女生借书(不知是不是为了学习，把精力都用在交友上了)。 本周进行了第一次班级体育活动，不知同学们喜不喜欢?因为开会，没有看到同学们的反映。 班级最烦人的问题还是讲费话，课堂上讲，自习课讲，有的人就是讲不完！? 工作那么多年来，很多同事都说我傻，不会偷懒，不懂得拒绝，或许吧！可也许当我真的学会了这些，那我就太老成了！我怕别人说我成熟，却不怕别人说我不够成熟，不怕别人认为我过于较真。其实，从选择师范的那天起，我就已经告诫自己，要对得起教师这一称呼，教书要对得起自己的良心，无愧于学生。因为，教师一旦失去良知，不再敏感于学生，那么，学校对你来说即是地狱。 美国心理学家吉诺特说过这样的话：在经历了若干年的教师工作之后，我得到一个令人惶恐的结论：教育的成功与失败，我是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情境的主因，工作总结《36班，我心中的最爱(第三周工作总结)》(..)。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快和悲惨。我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。这段话震动了我！有时我常常想，让老师最感动的是什么?是学生的成绩还是学生的成长?是家长的宽容还是家长的殷勤?是同行的批评还是同行的鼓励?不管怎么样，教师应努力保存教师全部美德的源泉--良心，像爱护眼睛一样爱护自己的良心，像捍卫自己的人格尊严一样捍卫自己的良心不受污染。 良心真是个好东西，它让我们至少还能远离絮絮叨叨、浑浑噩噩、平平庸庸。它让我对教师的认识，从一般为谋生和简单的乐趣中提升到一个精神文化的境界。因为良心，我善待工作，我积极进取。 真诚地祝愿我自己以及每一位老师看在良心的份上从教一生，并且桃李满天下！ 我爱我的学生，希望他(她)们健康、快乐、进步！ MSN（中国大学网） 36班，我心中的最爱(第三周工作总结)2　　第2篇 36生日宴会答谢词 　　〖预览〗36生日宴会答谢词各位领导、各位来宾、亲朋好友们：大家中午好！今天是2017年3月28日。我们相聚在这金色的大厅里，带着微笑、带着祝福，隆重庆祝燕光义（小名燕子）先生36岁生日。我以朋友的身份参加此次生日宴会并在此祝贺我感到十分的荣兴。在此，我谨代表燕光义先生及其全家、向参加生日宴会的各位领导、各位来宾和亲朋好友表示真诚的欢迎和衷心的感谢！燕光义先生聪明能干，吃苦耐劳、事业有成、性情直爽、乐于助人、他先后向灾区捐款、参加小红帽义工队，救助留守老人和儿童，丰富老家村民文化生活，先后捐款达5万余元，他帮助的患难兄弟数不胜数，在这里要特别提到和要感谢。是患难遇共的好兄弟张 ，张 六年前在商海打拼的过程中，突遇不测，一时陷入困境，是燕光义先生慷慨解囊，无私相助，才使这位兄弟摆脱困境，在此后两人的交往中便建立起了比亲兄弟还要亲的友谊和感情。在此特别要说明的是张 先生为了感谢燕光义的情义，赞赏燕光义为人的高贵品质，他除了对燕光义的事业给予了无私的帮助之外，在今天的生日宴会上他又用一岁一万的方式来祝贺燕光义36岁生日。在这里我代表燕光义及全家对张 再次表示感谢！（张XX站立挥手）请大家鼓掌。在这个世界上人不可以没有父母，同样也不可以没有朋友。没有朋友的生活犹如一杯没有加糖的咖啡，苦涩难咽，没有朋友，生会将变得寂寞……36班，我心中的最爱(第三周工作总结)3　　第3篇 教学反思--分一分（一）三年级北师大版数学下册 　　〖预览〗分一分（一）教学反思三年级北师大版数学下册李茹华这节课，就是从学生的生活经验出发——“分苹果”游戏，引出分数，在活动交流中初步了解分数的意义，这是学生第一次接触分数，对分数的意义不易理解。因此，我在设计时利用了具体的事物，从学生的生活实地出发“分苹果”形象生动地展现平均分，说明分数产生的原因，通过除法列式的展示让学生理解分数学习的必要性。通过演示，使学生进一步加深对1/2的理解。通过凃一涂，折一折等操作活动，使学生认识分数的意义，并能用语言表达出来。在认识其他分数的教学中，以“放”为主，让学生主动活动。展示正方形和圆形的不同折法，展开对1/4本质意义的探讨，理解分数的每一部分的含义，加深分数意义的理解，培养学生的能力。对于分数的读、写法，采取直接介绍，利用实验操作、观察、判断等直观手段，逐步使学生理解分数的意义。逐步懂得分数的读法、写法以及分数各部分的名称。１、在活动中渗透新知识。通过除法列式引出分数的必要性