6、名人鲁迅 教学设计 .docVIP

　　6、名人鲁迅 教学设计 [6、名人鲁迅 教学设计]　　o`尐尛猫de博客 　　用拉丁数字刻着的木制落地钟，时针从Ⅻ到Ⅻ，记忆仓促地想要躲闪，一圈又一圈．．． 课题：6、名人鲁迅 教学目标： 　　1、了解文学大师鲁迅的童年生活，6、名人鲁迅 教学设计。 　　2、了解鲁迅的代表作品和他的著名事迹。 　　教学重难点： 　　了解鲁迅的代表作品和他的著名事迹。 　　课前准备：多媒体，布置学生通过独立上网和书刊、新闻，收集关于鲁迅的资料。 　　课时安排： 1课时 教 学 流 程 随 笔 一、了解鲁迅 　　1、出示图片： 　　师：你们认识他吗？（鲁迅） 　　2、交流：你所知道的鲁迅是一个怎样的人？ 　　3、师相机补充资料： 　　①鲁迅生平 　　鲁迅（1881.9.25~1936.10.19），浙江 绍兴人，原名 周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式 长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须了一个 隶书的“一”字，教学反思《6、名人鲁迅 教学设计》(..)。 毛主席评价他是伟大的无产阶级的 文学家、思想家、 革命家，是 中国文化革命的主将。也被人民称为“ 民族魂”。 　　②鲁迅故居 　　绍兴是鲁迅的故乡。绍兴鲁迅故居位于浙江省绍兴市东昌坊口（今鲁迅路208号），在鲁迅纪念馆的西侧。三味书屋在纪念馆东侧，是鲁迅小时候上学的地方，距故居100米左右。咸亨酒店在市区鲁迅路。 　　4、师：这节课就让我们一起走进课文，进一步了解鲁迅小时候的故事。 　　5、板书课题：名人鲁迅 　　二、交流活动 　　1、以小组为单位，组内交流有关鲁迅的资料，可以演讲、讲故事、出小报等形式。 　　2、每小组推荐代表于班内举行交流汇报。 　　3、评议 　　 　　课外可以去读一读鲁迅的名著。★★ 　　 　　名人鲁迅 　　 　　 　　 6、名人鲁迅 教学设计2　　第2篇 名人故事感悟 　　〖预览〗1、宋代范仲淹有志于天下，他两岁便失去父亲，母亲贫困无依，就改嫁到长山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣别了慈母，到南都学舍不分昼夜地苦读，5年中间竟没有解开衣服好好地睡过觉。有时困倦已极，便用冷水冲洗一下头脸。他连稠粥都不够吃，所以常常忍饥挨饿熬到下午才吃饭。就这样，他勤奋地学习，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》这五经之旨，便都领会并精通了，从而慷慨激昂地表达了以天下为己任的伟大志向，不仅提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，而且成为宋代有名的政治家、文学家。 感悟：志向，是人生的导航，是事业的基石，是前进路上的指南针。一个没有志向的人就像断了线的风筝，只会在空中东摇西摆，找不到自己的方向。有了志向而不去努力也是不行的。一个人想要成功，关键是确立了志向以后，要像范仲淹一样坚持不懈，勤奋不已。无数事实还表明：一个人确立的志向越高，那么他的才能就发展得越快。2、居里夫人曾获得过许多令世人羡慕不已的荣誉，但她却从不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾应邀到她家里做客，走进屋里竟看见她的小女儿正在玩弄英国皇家协会刚刚授予她的一枚金质奖章，不禁大吃一惊，马上对居里夫人说：“现在能够得到一枚英国皇家协会的金质奖章，是极高也是非常难得的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我就想让孩子们……6、名人鲁迅 教学设计3　　第3篇 感悟名人的价值观 　　〖预览〗一个人不需要活得有好成功，有好优秀，需做好自己的本职工作就行了，做事要量力而行，但不是一遇到困难就放弃，还未经尝试的事物是不会发现它的实质的，要勇敢的去挑战，俗话说世上无难事只要肯攀登，没有什么事是做不到的，只有你想不想得到·敢不敢做!成功，只不过是一种心态!要生活得很幸福，懂得幸福是掌握在自己手中的，是要靠自己去争取的，还要不断的充实自己，学无止境永远是最真实的，要继承中华民族的优良美德，因为我们是华夏儿女，生长在这炽热的土地上，总要贡献自己的的一份力量，只要竭尽全力就行，不需要死要面子活受罪，不要在乎别人的眼光，但丁说过：走自己的路让别人说去吧!人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。对于命运，要坦然的面对，一个人的出生不是自己能掌握的，但命运是掌握在自己手中的，孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤!对于学习，我们要不断地上进提高，古人云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意实地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖狄又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的功夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘