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　　C1013班班主任工作汇报材料 [C1013班班主任工作汇报材料]C1013班班主任工作汇报材料尊敬的各位家长朋友，你们好！首先，千言万语只化作一个词，那就是“感谢”，感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！同时也感谢C1013班35个可爱的孩子！也正是有了这35个阳光般的孩子，才有了我们今天的相聚一堂，不是吗？“让你的孩子成功，让我的学生成才”为了这个共同的目标我们走到一起来了，作为C1013班的班主任兼语文老师，现就我们班的班级管理模式，孩子们的学习情况，生活情况，思想情况向大家做一个汇报，C1013班班主任工作汇报材料。一、班级管理体制A班委会自主管理制”B“模块小组管理制”C“流动红旗评比制” D“成长历程联系制1、班委会自主管理制“民主平等、自主管理”是我们的训练宗旨，我们通过竞选和投票的方式产生了班级管理委员会，（具体职责见博文我的舞台我做主7）同学们在以肖慧为核心的班委会的引领下制定了班级文明公约，制定了的班级公约人人遵守！同时肖慧同学半期以来一共自主组织班委共商班级大事3次，会上班委会的成员讨论热烈，献计献策，对于同学们有鼓励，也有惩罚，因为“没有惩罚的教育是缺钙教育”一率按原则行事，对事不对人，老师和同学们相互监督，见贤思齐焉，见不贤而内自省也，不只是老师要求学生，学生也可以监督老师，我要求学生做到的，自己要先做到，始终坚信“学高为师，身正为范”，我做的不好的地方，学生也可以毫无顾忌的指出来，甚至是惩罚我，为此孩子们还提出了上十条教育我的措施，例如：一次做下蹲10次，做俯卧撑10个，给每个孩子送一粒棒棒糖等等。而且我一定说到做到，在一次和孩子们的羽毛球比拼中，我赢了彭淇、彭安洲、彭卓程输给了毕亨、易鸣洁、肖慧、冯骞戈，之后我遵守约定，再忙也没忘记给赢了我的孩子发棒棒糖。作为班主任助理及秘书长的何泽寰同学，两个多月来如一日，不嫌数据的繁琐，认真统计孩子们每一天的表现，思路清晰，从不需要老师操心。作为班上的宣传副班长孙梦雅同学，自觉组织了班上的宣传报道组，其成员有：胡蓉、肖慧、冯骞戈、刘芝怡、周钰玲、唐娜，她们精益求精，策划的第一期以教师节为内容的黑板报获整个初中部第一名，第二期以国庆节为主题的黑板报也被评为一等奖，彰显了她们的智慧！B“模块小组管理制”为了培养孩子的协作、团队精神，激发孩子强烈的集体荣誉感，引发孩子的互助又竞争意识，我把全班35个孩子共分为6大模块，各个同学都团结在以组长为中心的周围，携手并进，共创辉煌!孩子们的学习、生活、卫生等个方面融为一体，工作汇报《C1013班班主任工作汇报材料》(..)。模块管理组组长：乘风破浪组：肖慧穿越火线组：冯骞戈；神勇组：龙世昌精英组：唐富佳永胜组：吕菁月先锋组：彭安洲由值日生、课代表等各职能部门天天考核，周周考核，月月考核，以事实为依据、以班级文明公约为准绳，每周按模块组的考核平均分的高低孩子们自己找好座位，半期下来，其中乘风破浪组共7次获得冠军，永胜组共2次获得冠军，孩子们的表现按品行分组排名依次是乘风破浪组、穿越火线组神勇组、永胜组、先锋组、精英组，按照期中考试成绩的高低，模块组排名依次是穿越火线组526.3分，乘风破浪组516.5分、神勇组514.5分、先锋组493.4分、精英组464.5分，永胜组462.8分，模块组最得力的组长是：吕菁月、唐富佳，其次是肖慧、冯骞戈、龙世昌、彭安洲！C“流动红旗评比制主要依据的是个人平行分考核情况决定你是否能得到流动红旗，一个最基本的准则是只要你没有扣分你就可以得到，这样得到红旗并不难，只要你的行为规范符合班级和学校的要求就够啦！半期以来得到流动红旗较多的同学有：肖慧、刘芝怡、胡蓉、唐娜、胡慧杰、冯骞戈、段名蔚、孙梦雅，易鸣洁、吕菁月。但是也有5位同学一直与流动红旗没见过面，值得孩子们深思和反省哦！D“成长历程联系制”现在学校给每个孩子手里都发了一本《成长历程》我的青春我做主，上面记载了孩子们的成长足迹，也是作为孩子3年后孩子中考品行等第划分考核的依据，其中有一个栏目老爹老妈有话说请家长们认真填写，其中有的同学家长比较重视，做得较好，每周都能按时填写例如：张鑫家长，李双双家长，有你的关心，孩子才会有进步的动力！二、学习方面，首先孩子的智商都还不错，都是可塑之才，这都源于父母们的优秀基因。但是我们不可否认的是孩子们的基础总的来说比较薄弱，急需加强营养，因此在第一次月考败北之后，我并没有放弃，因为我本性就是一个不轻言放弃的人，调整心态，千方百计、百计千方，所以在期中考试中孩子们都有较大的进步，尤其是语文和数学两个科目进步幅度较大，语文由平均分73.69提高到80.57分，语文进步较大的孩子有何泽寰、孙梦雅、毕亨、陈立鹏、贺晟昀、龙世昌、李双双，数学进步较大的孩子有彭淇、唐富佳、李淑腾、李双双、陈欣怡、段名蔚