五年级数学下册 总复习专题3 统计.ppt

* 9 总复习 专题3 统计 R·五年级数学下册 1.复式折线统计图： 不仅能清楚反映出数量的多少，而且能清楚地看出数量增减变化的情况。（注意会看图例，作出决策） 复习导入 ① 画图时注意：一“点”（描点）、 二“连”（连线） 三“标”（标数据） ② 要用不同的线段分别连接两组数据中的数。 最优策略：一是把待测物品分成3份；二是要分得尽量平均，能够均分的就平均分成3份，不能均分的，也应该使多的一份与少的一份只相差1。 2. 找次品： 平均分方法： 把物品平均分成3份，（如余1则放入到最后一份中；如余2则分别放入到前两份中），保证找出次品而且称的次数一定最少。 2~3个物品1次保证能测出； 4~9个物品2次保证能测出； 10~27个物品3次保证能测出； 28~81个物品4次保证能测出； 82~243个物品5次保证能测出； 1.2003年甲、乙两市各月降水量统计表 城市每月降水量（mm） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 甲 11 36 24 64 65 148 153 109 107 36 40 18 乙 5 9 9 3 90 162 156 158 99 57 6 34 （1）求出每组数据的众数、中位数 甲 11 36 24 64 65 148 153 109 107 36 40 18 （2）说说用什么统计图表示两组数据的降水量更合适，为什么？ （3）分析两组数据的发展趋势。 乙 5 9 9 3 90 162 156 158 99 57 6 34 11— — 有11件物品，其中一件轻了些是次品，用天平称，至少称几次就能保证找出次品？ （4,4,3） 天平两边各放4个 平衡 不平衡 （1,1,1） 2次 （1,1,2） 3次 典例精析 （1）观察这两个折线统计图所表示的数据，说一说折线统计图适合表示数据的什么情况。 （2）说一说绘制复式折线统计图时应该注意什么。 （3）如果你是高考生或者商场经理，你能从统计图中得到哪些信息？这些信息对你有什么帮助？ 分析：本题中的三个问题都是考查折线统计图的一些最基本知识，只要掌握了折线统计图的特点，用心读明白统计图，很容易就回答上来了。 （1）从图中的折线起伏情况，很容易就想到了折线统计图的优势：不但能看出数量的多少，从中还能清楚地看出数量的增减变化情况。 （2）可以从折线统计图的结构方面去回答。折线统计图有纵轴、横轴、图例、标题、点、折线，所以在回答时可以从这几方面去考虑。 (3)可以根据你观察到的信息综合分析、解答。 解答： （1）这两幅图所表示的数据有大有小，相差很大，从中可以看出折线统计图的优势：不但能看出数量的多少，从中还能清楚地看出数量的增减变化情况。 （2）绘制折线统计图时应注意： 1.确定好横轴、纵轴； 2.有图例； 3.描点、连线； 4.写上统计图的名称； 5.纵轴每个格代表的单位数量要统一。 *