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　　[转载]班主任工作总结 [[转载]班主任工作总结]文班主任工作总结蓝色水晶本学期继续担任朝霞班的班主任，班级共有学生10人，其中男生8人，女生2人，[转载]班主任工作总结。智障程度百分之九十五以上都是重度，对于学习知识上均有一定的困难，对生活方面有些学生还不能够自理，为了更好地做好管理班级,总结经验、吸取教训,本学期主要从以下几方面抓起： 1、规范管理制度 没有规矩，不成方圆。虽然他们智力低下，肢体不全，身心有着这样或那样的缺陷。但只要来到学校，来到班级就应该有一定的制度。本学期，结合学校规定的星级学生管理制度。从学习上、纪律上、礼貌上、卫生上等等，严格要求每一名学生，其效果良好。2、培养学生遵守纪律的习惯。 一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此，从低年级开始，无论掌握知识多少，首先，学会做人，学会生活能够自理，养成良好的习惯。为此，教师必须了解每一名学生的行为特征，重视学生的养成教育。 3.培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生尽量做到衣物整齐、干净，语言文明。强化要求学生执行学校的学生行为规范，养成良好的行为习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好！，放学回家都会说：老师，再见！同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现，工作总结《[转载]班主任工作总结》(..)。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。 4.培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，课堂上经常纠正他们错误的读书写字姿势，教给孩子正确扫地姿势、拖地姿势，本学期，特别是对几名较差的学生侧重加强生活技能的培养，教育他们多参加劳动。经常检查他们的个人卫生、宿舍卫生、利用比赛形式带领学生去伙房洗刷餐具，其效果良好。教育学生保持环境卫生，每天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 5.做好学生安全教育。在流感流行期间，给学生讲有关方面的知识，以防甲流为主题开好每周的安全班会课，每两天消毒一次，通风一次。此外，教给学生一些预防措施。在传染病流行期间，建议学生家长去给学生打预防针。学生患传染病来学校上课，为了不使其他学生感染，我总是耐心劝说这些患病的学生回家。其他安全工作也做到了警钟长鸣，一学期结束了，班级的安全工作效果良好。 6、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时，我都注意做好这个工作，学生有事及时用电话和家长联系，充分利用月末假期间和家长进行沟通。每月的班主任留言也是和家长沟通的最好方式，把学生近10天的生活情况，学习情况以及各方面的表现及时反馈给家长，也取得了良好的效果。 班主任工作是复杂的，任务是繁重的，只要我们付出爱心，做到细心，我想，会管理好这些孩子的。 2010年7月5日 MSN空间完美搬家到新浪博客！ [转载]班主任工作总结2　　第2篇 如何撰写教学反思 　　〖预览〗一、教学反思的涵义与特征（一）教学反思的涵义 何谓“反思”？概而言之，反思，即教师以自己的实践过程为思考对象，对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。所谓教学反思，是指中小学教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其依据，通过回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定与强化，或给予否定与修正，从而不断提高自身教学效能和素质的过程。美国学者波斯纳（G.J.Posner）十分简洁地提出了教师成长的规律：“经验 + 反思 = 成长”，并指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，教师如果仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，其发展将大受限制。从中可见，教学反思也就是指教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象进行全面的、深入的、冷静的思考和总结，以进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。（二）教学反思的特征 总体来说，教学反思有以下四个特征：一是实践性。无论教学效果怎样，都可进行反复实验。且这种实验表现了一定的自觉性。不断进行教学反思，不仅是教师个人的思想需要、成长需要，而且是一种高尚的精神活动，是精神产品的再生产。二是反思性。“反”就是反反复复、正反结合。教师能立足自我之外，对自己实践情境和经验作多角度、多层面及正反两面的思考。也可打破常规进行反常思考、逆向思考。三是超越性。……[转载]班主任工作总结3　　第3篇 转载-学习赵老师的教学反思 　　〖预览〗根据学前儿童的年龄特点，我在数学教学中运用了多种游戏化的教学手段，不仅促进了幼儿的主动学习，主动发展，而且还大大提高了幼儿学数学的兴趣和探究精神。设计数学游戏时，游戏内容要突出数、形知识和发展幼儿的思维能力，游戏的规则不要过于复