“上海市对口支援思源实验学校培训项目” 活动情况阶段工作汇报 .docVIP

　　“上海市对口支援思源实验学校培训项目” 活动情况阶段工作汇报 [“上海市对口支援思源实验学校培训项目” 活动情况阶段工作汇报]2010年10月9日，来自上海市南汇二中对口支援我校的赵军泉副校长、凌宏伟老师和周恩华老师一行三人进驻我校，“上海市对口支援思源实验学校培训项目” 活动情况阶段工作汇报。这是自对口支援项目启动后，第一批抵达我校的支教老师。他们不辞辛劳，千里迢迢赶赴我校支教，其精神令人感动。他们的到来，正是我们进一步规范学校教育教学管理、大力推进教师校本培训、对教师进行典范教育的一次良机。为了更好的使受援工作稳步推进，收获最高效益，我们将以“上海市对口支援思源实验学校培训项目”的实施为契机，以学校教学的可持续发展和教师自身发展为出发点，将教师培训工作作为受援的主要内容，以提高教师课堂驾驭能力、激发学生学习的热情为目标，进一步提高教育教学质量。一个多月的时间，“上海市对口支援培训项目”为我校的教育教学管理注入了新鲜的血液，他们在为我们带来发达城市的先进教育管理理念的同时，也带来了先进的教学理论和教学模式，极大程度上带动了全校教师的工作热情。赵校长等人进驻我校，不仅自身积极参加我校的校本研修活动，还搭建起了对口支援学校和受援学校之间教学研究的桥梁，为教研组工作提供建议，传经送宝，使我校的青年教师和教研组长得到很大的启发，进一步开拓了我校教师的视野，加快了我校教师课堂改进的步伐。如：赵军泉校长积极与我校各科教师交谈，下到课堂去听课，还进行评课，并授以一些新的课堂理念，让我校教师能够更好地整改自己，不断进步。在化学科方面，积极、耐心引导我校年轻的化学老师，并进入课堂听话，指导李祖波、雷春蕾两位老师的课堂教学，并与他们进行交流，提出了很好的意见，带来了新的教学方式，工作汇报《“上海市对口支援思源实验学校培训项目” 活动情况阶段工作汇报》(..)。并亲自上了化学试卷讲解观摩课，让我校广大教师从中学到了不少创新的教学方法。在教育管理方面，赵军泉校长以身作则，待人和气，经常与班主任交流，提出了宝贵的意见。下到班级询问学生的生活习惯、学习情况等。在本次期中考试中，赵校长全面负责，并亲自拟出了考务方案，采用灵活又不失严谨的考试方式，让我校师生耳目一新，为此次期中考试做出了极大的努力。凌宏伟老师、周恩华老师，分别担任政治、体育教学。凌宏伟老师积极帮带我校邓琳老师，深入课堂听课、评课，不仅做出了表扬，而且针对课堂的一些不足，给予了中肯的意见，促进了我校的政治教学发展；此外，凌老师还负责指导前往我校顶岗实习的地理老师。周恩华老师充满了无限的活力与动力，能融入教师群体中，既经常与老师们进行球类活动，又带动了我校的体育教师，展示了很多有趣又创新的教学方式，受到了学生的热烈欢迎。“上海市对口支援思源实验学校培训项目”对我校有着极其重要的意义，首先，他们为我们带来了一些新的教育教学理念，创新的教学方法、管理方法，对提高我校师生的素质有着很大的作用。其次，借助此次对口支教平台，引进名校优秀资源，加快了我校青年教师和骨干教师的成长步伐，提升了我校师资队伍的整体素质，深化了我校的教育教学改革，提高了我校的教育质量，促进了学校的整体发展。这是一个促进我校内涵发展的有利契机。最后，一定意义上，提高了我校教师的业务水平，带动了我校教师的工作热情。加深了双方的友谊，在以后的工作中，双方互相往来，共同取经，我校可以汲取到更多好的教学管理知识，取长补短，把本校建设得更加美好。支教老师认真工作，真诚待人，言传身教的人格素养深深地影响并激励着我校广大师生。 “上海市对口支援思源实验学校培训项目” 活动情况阶段工作汇报2　　第2篇 上海市房地产经纪合同 　　〖预览〗发布时间：2017-04-01（合同编号：　　　）　　本合同双方当事人　　委托人（甲方）　　经纪人（乙方）　　依据国家有关法律，法规和本市有关规定，甲、乙双方在自愿、平等和协商一致的基础上，就甲方授权委托乙方，乙方接受甲方委托从事地产经纪事项达成一致，订立本合同。　　第一条　甲方委托乙方为其提供房地产经纪服务中介［　　　　］；代理［　　　　］；咨询［　　　　］；向乙方提供以下有效证明：（见附件一）（　　　　）　　1、身份证；国籍［　　　　］编号［　　　　］（　　　　）　　2、营业执照；编号［　　　　］（　　　　）　　3、房地产权证；编号［　　　　］（　　　　）　　4、商品房预售许可证；编号［　　　　］（　　　　）　　5、他项权利证书；编号［　　　　］（　　　　）　　6、其他证明或资料［　　　　］　　甲方提供的上述证明和资料，证明甲方具备委托本合同事项的合法当事人。　　第二条　乙方向甲方出示下列有效证明（见附件二）（　　　　）　　1、身份证；国籍［　　　　］编号［　　　　］（　　　　）　　2、营业执照；