大学英语教学体系构建与复合型应用人才培养_任雅娟.pdf

外 国 语 文 2011 年 12 月 Foreign Language and Literature Dec． ，2011  大学英语教学体系构 建 与复合型应用人才培养 任雅娟 ( ， 6 2 10 10 ) 四 川音 乐 学 院 绵 阳艺 术 学 院 四 川 绵 阳 : ， 提 要 根据 时代对复合型应用人才需求 通过对大学非英语专业学生英语学 习应付 的态度及英语应用能力低下 的 ， : ; ; ; 现状分析 得 出形成的主要原因有 以下几个方面 应试教育 评价机制不够完善 师资素质 的相对 失调 课程设置及 ， : ; 教材编订选择与社会应用型人才 的培养有所脱节 并从这几个方面寻求解决策略 通过调整英语课程 内容及设置 ; ; ， 。 构建 多元评价体系 整合教材编排体系 优化教 师队伍 来加强复合型应用人才 的培养 关键词: 社会需求; 复合应用; 人才培养; 大学英语; 教 学体系构建 ， 、 乏正确认识 只是为了顺利拿到毕业证 书 学位证 书或者某 “ ” ; 种资格认证去更好就业 而 应付 学 习 也有相 当数量的学 1． 引言 、 ， 、 生学习非常刻苦 努力 大学英语四 六 级考试 成绩也相 当 ， 、 ， 不错 但在实际工作应用过程 中连简单 的工作 用语 也难 以 当今世界是一个全球化 信息化的 时代 随着我国综合 ， 。 应付 很难真正介入到较为高端 的市场商务交流之 中 ， 国力 的增强和国 际影响力 的不断提升 国际社会对 我国各 方面的要求标准也相应提高 了。一个负责任 的大 国必须为 4 ． 客观分析如何形成的原 因 ， 。 维护世界和平 促进共 同发展做 出更大 贡献 要达 到这一 ， 。 是什么原 因造成 目前大学非英语专业学生英语学 习应 点 作为国家 主体 的公 民就必须具 备 相 应 的国际化 素 质