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　　《26 全神贯注》教学反思 [《26 全神贯注》教学反思]本课最重要也是最可能出现亮点的环节就是汇报重点句子谈感受，《26 全神贯注》教学反思。教学中，我引导学生找出句子读一读，让学生感悟罗丹工作时的全神贯注。你从这些句子中读出了什么？想象说话：你听到了他在说什么？你从文字背后看到了什么？这一系列的问题都是为了引导学生说出自己的感受。学生汇报过程中也出现了许多亮点：罗丹“一会儿向前，一会儿后退”，他是在多角度、多层次地观察女像，反反复复地琢磨该怎样修改自己的作品。“他把地板踩得吱吱直响，手不停地挥动”，更把罗丹工作时的激动和兴奋刻画得淋漓尽致，教学反思《《26 全神贯注》教学反思》(..)。“吱吱直响”则说明罗丹浑身用力，非常激动。“他越干越有劲，越干越激动”表明罗丹非常投入，全身心的投入到了修改女像的工作中，时间对他来说根本不存在……通过对这些词句的深入理解和对句子的有感情的朗读，学生情不自禁地为罗丹如痴如醉的工作激qing而折服。 一节课，可以说从备课开始一直到与名师交流，整个过程都有许许多多的收获，有很多启示。自身还存在一些问题必须要引起重视并在今后的教学中不断改善。我在引导学生谈想法谈感受的环节做得不够好，引导语缺少激发性，以至于回答问题的学生面很窄，有很多学生无话可说，其实当学生不知道要说什么的时候，老师可以先做示范，学生明白的方法，知道了可以从哪些角度开始说，自然有很多话，很多想法要和大家交流。另外在课堂上不够灵活，学生回到出现亮点的时候没有及时抓住，课堂生成处理不够迅速，不够灵活，在以后的课堂上一定时刻提醒自己多给学生说的机会，给他们发挥想象思考的机会，多关注学生的想法，这样的课堂才会是热闹的，活跃的，才是真正属于学生自己的课堂。 《26 全神贯注》教学反思2　　第2篇 626禁毒宣传总结 　　〖预览〗贯彻实施《禁毒法》、国务院《戒毒条例》和贵州识禁毒条例》，继续推进禁毒人民战争。根据办事处禁毒办《关于做好626国际禁毒日期间禁毒宣传教育工作的通知》精神，结合社区为深入禁毒工作实际，片区综治委决定在626国际禁毒日期间，利用61《禁毒法》颁布实施一周年、63虎门销烟纪念日至626国际禁毒日的有利时机，依法开展禁毒宣传教育，广泛动员人民群众参与禁毒斗争，不断提高社会公众抵御毒品的能力，现将活动期间工作总结如下：一、建立宣传活动组织机构。成立了片区片区6.26国际禁毒法日期间宣传活动领导小组。二、宣传重点1、社区居委会、企事业单位。在20**年6.26禁毒宣传活动期间，要紧紧围绕依法禁毒，构建和谐这一主题，以学习、贯彻、宣传《禁毒法》、《戒毒条例》、《贵州省禁毒条例》为重点，坚持面向社区居民，面向青少年，面向吸毒高危人群，组织开展形势多样，注重实效的禁毒宣传活动，广泛开展吸毒人员帮教活动，认真开展社区戒毒(康复)工作，并对社区14名吸毒人员进行面对面帮教，对积极开展社区戒毒(康复)工作起到了很好的效果。各成员单位、社区居委会还利用6.26国际禁毒日期间积极在本社区开展《禁毒法》、《戒毒条例》、《贵州省禁毒条例》和禁毒知识的宣传活动。有效帮助吸毒人员参加社区戒毒(康复)，片区共组织集中宣传1次，人员50人。共接受咨……《26 全神贯注》教学反思3　　第3篇 五#8226;四青年节诗歌朗诵大赛及签名仪式活动策划 　　〖预览〗一、题目：纪念“五#8226;四”爱国运动93周年诗歌朗诵大赛及签名仪式活动策划二、活动目的及意义如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑暗。93年前——1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。为纪念“五.四爱国运动”， 传播五四文化、宏扬五四精神，激发大学生的爱国热情，丰富学生业余文化生活，展现我校大学生的良好精神面貌。三、活动内容 1、作品征集→作品考核→朗诵比赛2、设立宣传摊位，举行签名活动，同时散发五四爱国宣传单。四、主办：共青团xx民族学院委员会承办：人文学院、社团联合会雪域文学社五、活动准备 1、4月9日xx民族学院院团委向各院系团总支发布关于此次诗文朗诵大赛的通知。通知内容如下：（预备方案见附页）（1）通知发出之日起要求各院系通过推荐或比赛的方式选拔优秀代表参加我校赛区决赛（1—2名）（2）各院系于4月24日上午在院团委办公室上报参赛选手名单及参赛题目，并进行抽签事宜。（3）要求各院系于我校赛区决赛之日（4月27日晚上19：00）组织固定观众前往观看。2、4月25日通过广播、海报等形式对朗诵比赛进行宣传。3、4月27日下午布置场地4、晚上19：00进行朗诵比赛。（流程见附页）5、5月4日在学……《26 全神贯注》教学反思4　　第4篇 全县卫生系统双拥工作总结范文