19.天火之谜.ppt

B 富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！ 麻绳上的纤维为什么要“怒发冲冠”呢？ 联系生活中头发的静电现象谈一谈。 C 这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。 “蓝色的火花”和“发麻”说明了什么？从这里可以看出富兰克林是个怎样的人？从中你体会到富兰克林他…… D 富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住了‘天电’了！” 这时候，富兰克林心情怎么样？从哪里看出来的？那该怎么读这一句？你可以加上自己的动作。三个感叹句要读出他成功的喜悦。 “风筝实验”成功了，这个实验有什么意义呢？读读课文第5自然段。 “无稽之谈”是什么意思？ “风筝实验”震惊了全世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。 无稽之谈：没有根据的说法 。稽：考察 说雷暴是“上帝的怒火” 是没有科学根据的。 我们还记得在实验前，人们对富兰克林是冷嘲热讽，那现在呢？他们会怎么样？可以用“有的...有的...还有的...”来说一说吗？ 富兰克林的“风筝实验”为后世做出了怎样巨大的贡献。 出示介绍 避雷针 避雷针，又名防雷针，是用来保护建筑物、高大树木等避免雷击的装置。在被保护物顶端安装一根接闪器，用符合规格导线与埋在地下的泄流地网连接起来。 当雷云放电接近地面时它使地面电场发生畸变。 在避雷针的顶端，形成局部电场集中的空间，以影响雷电先导放电的发展方向，引导雷电向避雷针放电，再通过接地引下线和接地装置将雷电流引入大地，从而使被保护物体免遭雷击。 学到这里，你想对富兰克林说些什么？ 补充居里夫人和镭的故事。 居里夫人和镭的故事  居里夫妇结婚后第二年，即1896年，贝可勒耳发现了铀盐的放射性现象，引起这对青年夫妇的极大兴趣，居里夫人决心研究这一不寻常现象的实质。她先检验了当时已知的所有化学元素，发现了钍和钍的化合物也具有放射性。她进一步检验了各种复杂的矿物的放射性，意外地发现沥青铀矿的放射性比纯粹的氧化铀强四倍多。她断定，铀矿石除了铀之外，显然还含有一种放射性更强的元素。居里以他作为物理学家的经验，立即意识到这一研究成果的重要性，放下自己正在从事的晶体研究，和居里夫人一起投入到寻找新元素的工作中。不久之后，他们就确定，在铀矿石里不是含有一种，而是含有两种未被发现的元素。1898年7月，他们先把其中一种元素命名为钋，以纪念居里夫人的祖国波兰。没过多久， 1898年12月，他们又把另一种元素命名为镭。为了得到纯净的钋和镭，他们进行了艰苦的劳动。在一个破棚子里，日以继夜地工作了四年。自己用铁棍搅拌锅里沸腾的沥青铀矿渣，眼睛和喉咙忍受着锅里冒出的烟气的刺激，经过一次又一次的提炼，才从几吨沥青铀矿渣中得到十分之一克的镭。由于发现放射性，居里夫妇和贝可勒耳共同获得了1903年诺贝尔物理学奖。 是啊，没有大胆的怀疑就没有发明创造。老师在这里送大家几句话： 真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。 　　　　　　　　　　——李四光所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。 　　　　　　　　　——安格尔 作业 1、将富兰克林做“风筝实验”这个故事写下了，并谈谈自己的体会。 2、搜集科学名人的小故事，课后和同学交流。 第一课时 同学们，夏天雷雨时的景象你们见过吗？雷暴发生时，电闪雷鸣，还伴有狂风暴雨，你能说说当时心情吗？ 你知道这个雷暴是怎样发生的？今天，我们就一起来学习一篇新课文。 19 天火之谜 学生质疑：“天火”指什么？古人不知道雷暴发生的原因，它成了一个谜，谁来解开这个谜？ 通过预习我们知道本课的主人公是富兰克林。你了解富兰克林吗？指名说，再出示资料。 本杰明.富兰克林 (1706-1790)——资本主义精神最完美的代表，十八世纪美国最伟大的科学家和发明家，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖。 他是怎样解开的？我们就一起走进课文。　 课前已经布置同学们预习了课文，对课文中的生字词，课文内容也一定有了大概的了解。你们敢接受老师的测试吗？ 雷暴 推测 劈(pī)开 毙(bì)伤 钥匙 骤然 攥(zuàn)住 颠簸(bǒ) 混为一谈