一社会主义建设在曲折中发展.doc

PAGE  PAGE 12 专题三 社会主义建设道路的探索 综述： 专题主旨：建设有中国特色社会主义道路是如何形成的。 本专题有两个主题： 主题一：改革开放前（20C50A—70A），社会主义建设在探索中曲折发展，涉及到三个时期： 过渡时期：巩固政权和社会主义制度在中国的确立 十年建设时期：社会主义建设探索中曲折发展 十年文革：社会主义建设遭受重大挫折，甚至出现倒退。 主题二：改革开放至今，建设有中国特色社会主义道路形成，经济建设取得举世瞩目的成就。 主题一：社会主义建设在探索中曲折发展 【课标要求】：概述20世纪50～70年代我国社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 【教学目标】： 1.知识与能力：引导学生掌握社会主义制度建立过程的基本史实，培养学生通过现象看本质的能力。掌握十年建设时期成功探索、重大失误、取得成就等史实，培养学生比较历史问题和综合分析历史事件的能力。 2.过程与方法：通过创设情境，展示材料，分组讨论，课后探索等手段，组织学生进行合作与探究，学会收集资料，提高辨析与表达能力。 3.情感态度价值观：通过学习，学生学会用前进性和曲折性辩证统一原理理解社会主义建设的成就；引导学生理性思考社会主义建设探索中的重大挫折，学会以史为鉴。 【重点难点】 1.重点：过渡时期总路线，三大改造；十年建设时期的探索、失误与成就。 2.难点：如何用生产力与生产关系原理理解“一化三改”的内在联系；大跃进与人民公社化运动的区别与联系；新中国成立以来各时期的阶段特征。 【教学方法】：多媒体教学 【课时】：3课时 【教学过程】 教师活动学生活动〖导入〗 展示“开国大典”（3副图片），导入新课。在此基础上分析导语。 〖新课教学〗 时间：20世纪50—70年代 一、社会主义建设的起步（1953～1956年底） （一）前提条件：国民经济的恢复（1949～1952年底） 1.原因： 展示材料，让学生感受建国初期国家经济面临的严峻形势 （解放战争胜利前夕）中央大学每月发薪水的那一天，可以说是最紧张的一天。各人在会计处拿到薪水，就得赶紧奔向新街口换成银元。那里有许多投机商人，专门买卖银元、黄金、美钞。纸币一日间贬值数次。投机商人都知道附近各单位的发薪日期，所以经常乘机抬高银元价格。去得越晚，亏就吃得越大。换了银元，立刻嘘嘘地赶到米市买米。? ──韩儒林《回顾与展望》，《南京大学报》1982年5月19日 材料反映了什么现象？说明了什么问题？ 【解读】材料一是我国著名历史学家韩儒林对解放前夕南京市通货膨胀情况的回忆。韩儒林当时为中央大学教授，他的这段回忆使我们看到，30多年过去之后，经历过那段历史的人们仍会对极度通货膨胀下的生活恐慌感到心有余悸。 ? 以上材料显示，从抗战结束到建国前夕，国民党统治区经济全线崩溃，通货膨胀严重，货币急剧贬值，市场混乱。 【归纳】新中国建立初期继承的是一个千疮百孔、经济极其落后的烂摊子，而在财政经济方面的严重困难，恶性通货膨胀造成的市场混乱等严重地影响着生产的正常进行，威胁着人民政权的稳固。因此，集中力量迅速恢复发展国民经济的任务十分艰巨而紧迫，是当时一项牵动全局的中心任务。 2.措施： 材料一 我们现在在经济战线上已经取得的一批胜利，例如财政收支接近平衡，通货停止膨胀和物价趋向稳定等等，表现了财政经济情况的开始好转，但这还不是根本的好转。要获得财政经济情况的根本好转，需要三个条件，即：（一）土地改革的完成；（二）现有工商业的合理调整；（三）国家机构所需经费的大量节减。要争取这三个条件，需要相当的时间，大约需要三年时间，或者还要多一点。……到了那时，我们就可以看见我们国家整个财政经济状况的根本好转了。 ──毛泽东：《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》（1950年6月6日），《人民日报》1950年6月13日 【解读】材料一是毛泽东于1950年6月在中国共产党七届三中全会作的书面报告。这次重要会议全面分析了建国初期的形势，明确提出当时党和国家的中心任务就是用三年左右的时间，争取实现国家财政经济状况的根本好转。 材料二 为了实现经济的恢复与重建，党和国家采取了一系列措施：①建立国营经济，稳定市场物价，统一全国财政经济工作；②合理调整工商业，调整公私关系、劳资关系、产销关系，开展了“三反”、“五反”运动，打击不法经济行为；③完成了农村土地改革，并引导农民发展互助合作；④进行重点建设，主要集中在水利、交通和以煤、电、钢铁为主的工业方面；⑤积极恢复和发展国内外贸易。 ? 3.结果： 材料三 经过三年的努力，恢复国民经济的任务于1952年底胜利完成。首先，1952年，工农业生产总值比1949年增长了77．5%，比建国前最高水平的1936年增长20%，三年