九小优秀传统文化素养大赛方案.doc

南阳市第九小学第一届中华优秀传统文化素养大赛 活 动 方 案 为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，进一步增强师生民族自豪感和文化自信心，积极倡导社会主义核心价值观，为学生的终身发展奠基，根据教育部发布的《完善中华优秀文化传统教育指导纲要》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀文化传统传承发展工程的意见》的要求，结合宛城区教研室《关于举行南阳市宛城区第一届中华优秀传统文化素养大赛活动方案》通知的要求，特制订南阳市第九小学第一届中华优秀传统文化素养大赛活动方案。 一、活动目的： 为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也提高学生的语文素养，提升语言的表达能力。 三、活动主题：经典润童心，书香溢校园 二、活动时间、地点 2017年5月17日 (星期三) 2:30分准时开始。地点：活动中心四楼会议室 三、活动领导小组 组长：李彦虎 副组长：熊明明、何仁婕 成员：吕春晓、贾黎宁、陈平、赵旭 王超 评委：各年级语文组长 四、活动内容： 以现行小学语文教材中出现的古诗文、《语文课程标准》（2011年版）中推荐背诵的古诗文、教研室推荐背诵的“每日一诵”推荐篇目这三方面内容（本次活动只考查各年级下册内容。） 五、活动办法： 第一轮 学生组 诗文展演 。 现场表演，表演内容必须是适合小学生阅读的诗文故事，课内外不限，形式为朗诵，讲故事，情景剧、课本剧等，现场抽签定顺序。表演时间必须控制在五分钟以内，超时一分钟以内不扣分，超时一分钟以上取消评奖格。 第二轮 学生代表 诗文背诵。 背诵内容：抽一首诗题当场背诵，然后看大屏幕，选一套根据具体语言环境运用古诗诗题说答案，最后评为打分。接着其他序号学生依次进行。各班代表队有一名学生参赛，现场抽签背诵，时间为一分钟，时间到答题停止。 第三轮 教师代表 讲故事 诗文测试。 讲故事。话题定为“孝道”、“诚信”、“爱国”、“友情”。各年级组推选出一名语文老师参赛。第一位参赛教师先抽取故事话题，准备时间三分钟。第一位教师开始后，第二位教师抽取故事话题并做准备，依次进行。要求讲述故事内容为古代优秀文化相关的故事，可自行丰富合乎逻辑的故事情节，时间三分钟。 诗文测试。各年级教师代表随机抽取一组试题进行答题。 六、评分标准 1、基本素质（10分） （1）着装大方，符合身份；举止得体，台风端正。（4分） （2）语言规范，口齿清晰，普通话标准。（6分） 2、展演能力（40分） （1）内容：所选篇目符合限定要求，内容健康向上，主题鲜明，情节完整，表现手法有创新。（5分） （2）表演：情感投入，体态协调，配合默契；性格鲜明，语言清晰，神态自然。（15分） （3）语言：清晰流畅，符合剧情。（10分） （4）道具：符合剧情发展，符合人物性格。（5分） （5）效果：有较高的艺术感染力，观众产生共鸣。（5分） 3、诗文背诵（50分） 正确（25分）2流畅（10分）3、有感情（15分）讲故事（10分） 4、 故事紧扣主题（3分）、故事细节合乎逻辑（3分）、普通话标准（2分）感情饱满，有感染力。（2分）