会唱歌的鱼.doc

纸工：会唱歌的鱼 设计意图： 好奇是孩子的天性，任何新鲜的事物对幼儿都有不可抗拒的吸引力，在美术活动中利用游戏、实物调动幼儿对绘画的兴趣，让孩子在绘画过程中感到一种享受，一种轻松愉快的情感体验。因此我设计了美术活动《会唱歌的小鱼》，让幼儿通过绘画认识周围世界，表达内心感受。 活动目标启发幼儿想象小鱼在唱歌时的情景。 　培养幼儿练习画圆的技巧。 活动准备小鱼的半成品若干，水彩笔，实物鱼、鱼缸，鱼的图片。 活动过程（一）开始部分1. 谈话引起幼儿的兴趣。 　　老师：大家看，我们墙上的折纸多漂亮，它是什么呀？有谁知道它喜欢吃什么？ 　　幼儿：在我们教室的墙上有小猫，小猫它喜欢吃鱼。 　　老师：仔细想想小猫喜欢吃什么？ 　　幼儿：小猫喜欢吃鱼。 　　2.出示用布遮盖的鱼缸，激发幼儿绘画的乐趣。 　　（1）老师神秘的打开鱼缸，给幼儿一个惊喜。 　　老师：鱼缸里面有小鱼在游，看！他们还在吐泡泡呢，像不像在唱歌呀？但你们看我手里的这些会唱歌的小鱼还没有衣服穿，你们愿意给他们画上好看的衣服吗？ （二）基础部分1.老师出示小鱼的半成品范例，提问鱼鳞长的位置。 　　老师说：咱们给小鱼穿上花衣服吧！花衣服穿在小鱼的哪个部位呢？请小朋友用手圈出花衣服的位置。 　　2.老师示范用圆圈给小鱼画鳞片。 　　（1）边画边唱。 　　老师说：小鱼是快乐的歌手，你们猜猜它在唱什么歌呀？小朋友说出一首歌，老师就在鱼身上画一个圆，如果小鱼轻轻的唱歌就画小圆，唱首很长的歌就画大圆，换首歌就换个颜色继续画圆。 　　（2）鼓励幼儿边唱歌边画圆圈，体会圆圈变成鱼鳞的快乐。 　　3.小朋友们添画《会唱歌小鱼》，教师巡回指导。 　　（1）提示幼儿注意圆圈排列的顺序。 　　（2）鼓励幼儿大胆绘画，对不会画的幼儿，教师可以把着幼儿的手画，再让幼儿自己画。 （三）结束部分1.展示作品。 　　2.体验绘画的乐趣：小朋友们，小鱼的衣服画好了，让我们把他们贴到创意墙上，让他们在哪里唱歌，好不好呀？