大班科学《瓶中吹气球》.doc

大班科学《瓶中吹气球》 活动目标：1.通过猜测、操作、记录等方式了解在瓶中吹气球与瓶中空气压力的关系。 2结果，并用语言表达自己的发现。 3积极参加操作活动，体科学发现的有趣。 活动准备：1.教具：装有气球的大小不同的瓶子两只。 ?????????????????2.学具气球每人4只装有气球的大小不一的瓶子，瓶子标有数字，其中大的无洞为1号、大的有洞的为2号、小的无洞的为3号、小的有洞的为4号；记录表、笔每人一份； 活动过程：导入师：????????师（小结）：原来要用嘴巴紧紧住气球用力吹，才能将气球吹大。二、结合经验，大胆猜测 ????????师：（出示）气球装在了，你们觉得吹起来吗？????????师：?三、操作记录，比较结果 ??? ???1第一次操作并交流实验结果。 ???????（1）教师交代操作要求 ??????? 师：老师为每一位小朋友准备了4只瓶子。?????（2）幼儿操作并记录 ?????（教师重点指导幼儿关注记录的方式及结果） ?????（3）幼儿交流操作结果 ???????师：?????? 师：你觉得气球能不能吹起来和瓶子的大小有关系吗？（幼儿交流，知道气球能否吹起来与瓶子的大小无关。） ????????2第二次操作，通过比较发现奥秘 ??????（1）教师提出疑问 ?????????师：??????（2）幼儿第二次操作??（3）幼儿交流自己的发现 ??师：（气球能吹起来的瓶子有洞） ????????师：为什么瓶子上有洞气球就能吹起来，瓶子上没有洞气球就吹不起来呢？??? ??师：今天的实验让我们了瓶子里的空气