小三班徐老师第十二周备课表2.doc

东区小鳌溪幼儿园 小三班 备课信息 日期 2017-5-04 星期 四 执教者 徐静欣 第（12）周 活动名称 语言活动：《美丽的孔雀鱼》 上午（√） 下午（ ） 活动目标 1、认识孔雀鱼的外形特征和基本习性。 2、根据画面讨论孔雀鱼的主要特点。 一、播放教学电子资源中的孔雀鱼图片，请幼儿观看并描述孔雀鱼的外貌特征。 ----你认识这是什么鱼吗？（孔雀鱼） ----孔雀鱼长什么样子？（身体小小的，鱼鳍有各种颜色和花纹，像孔雀一样漂亮） 二、请幼儿观察幼儿用书，通过观察，辨认孔雀鱼爸爸和妈妈的特征。 ----猜猜谁是爸爸？谁是妈妈？（小鱼儿吃饱啦） ----孔雀鱼是怎么样生宝宝的？（先产卵，小鱼长大了才从鱼卵里出来） ----鱼宝宝长什么样子呢？（圆圆的） 二、教师带领幼儿用完整的语言表述。 活动总结 在《小鱼儿吐泡泡》这节课里，我首先播放教学电子资源，激发幼儿的兴趣，再请幼儿观察一下书本的内容，幼儿表现得非常认真，再引导幼儿一边观察画面，共同讲述书本内容，让能力较强的幼儿说一说图画中的鱼儿长什么样子，分别是什么颜色，再让幼儿模仿故事中小鱼的动作，这样边说边做，就能引导幼儿通过简单的观察模仿，提高幼儿的学习模仿能力和语言表达能力，达到了解孔雀鱼的目的。 东区小鳌溪幼儿园 小三班 备课信息 日期 2017-5-04 星期 四 执教者 徐静欣 第（12）周 活动名称 音乐活动：《彩虹鱼》 上午（√） 下午（ ） 活动目标 1、口齿清楚地念儿歌，感受儿歌的韵味。 2、喜欢和同伴一起扮彩虹鱼玩游戏。 一、请幼儿观察幼儿用书。 ----这些鱼儿是什么颜色的？（请幼儿说出自己知道的颜色，老师补充说出其他颜色） ----这一排鱼儿在一起像什么呀？（彩虹） ----游来游去的小鱼像一道弯弯的彩虹在水里，摇来摇去。 二、播放DVD，请幼儿欣赏。 三、教师语速缓慢、有韵味地完整念儿歌，并搭配适宜的肢体动作，请幼儿学念儿歌。 活动总结 　　 东区小鳌溪幼儿园 小三班 备课信息 日期 2017-5-05 星期 五 执教者 徐静欣 第（12）周 活动名称 美术活动：《五色彩块》 上午（ ） 下午（√） 活动目标 1、学会用正确的坐姿和握笔姿势完成作品。 2、能模仿老师画出正方形的简单轮廓并涂上颜色。 活动准备 1、各色蜡笔和白纸。 活动过程 一、出示彩色的方块积木，引导幼儿观察。 1、教师：“今天我们有一些好朋友来到了幼儿园，请看看它们都是谁。（出示积木） 幼：积木。 2、教师：“这些积木都是什么形状的呢？ 幼：正方形的。 3、教师：“对了，请问你们能用蜡笔画出它们的样子吗？ 幼：可以（幼儿自由模仿） 二、师生共同探索用蜡笔画出简单的正方形轮廓。 1、教师：“我们首先要画出一个正方形，然后用彩色的蜡笔添上颜色。 ----幼儿学习模仿。 2、教师边画边提醒幼儿要注意画的大小比例要协调，而且颜色不能涂出界限外。 ----幼儿用手指在半空中，跟着老师的思路尝试画出各种小方块。 三、幼儿操作，教师指导。 1、教师提供帮助并鼓励幼儿耐心创作。 活动总结 本次活动我首先引导幼儿观察积木，然后慢慢引导幼儿说出自己所观察到的细节，一边请幼儿表达，一边用完整的话语进行总结，让幼儿简单了解方块积木长什么样子，再请幼儿用手指在半空中学习画出窗帘的轮廓，幼儿也很快就掌握了画法，等到最后我提出对幼儿作品的要求后，幼儿根据可参考的积木尝试独立操作，虽然会有画得比例不协调和稍稍出界的现象，但大部分的幼儿都能够按照老师的要求完成作品，能力较弱的幼儿在老师的协助下也完成自己的作品。完成绘画作品的幼儿都很高兴地和旁边的幼儿分享自己的经验，而且还会互相评论对方的作品，哪一个小朋友画得像，哪一个画得没那么像，为什么不像等等。本次活动在开头锻炼幼儿的观察能力，模仿能力，中间环节锻炼了幼儿表达能力，想象能力，最后他们还学会了欣赏他人和自我欣赏，并且乐于和他人分享自己的经验。