平均数_373287.ppt

R·四年级下册 平均数与条形统计图 平均数（1） 环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。 你们小队平均每人 收集了多少个？ 情境导入 小红 小兰 小亮 小明 （一）认识平均数 要想解决这个问 题，我们首先要 知道每人收集了 多少个饮料瓶。 探索新知 14个 12个 11个 15个 1.自己想办法找出这几位同学收集的矿泉水瓶的平均数，你有几种方法来解决？ 2.这个平均数表示什么？它是不是实际每个人收集矿泉水瓶的数量？ 3、平均数与这组数相比，你有什么发现？ 自学（时间5分钟） 小红 小兰 小亮 小明 14个 12个 11个 15个 平均每人收集了多少个？ 小组内做好分工，在组内交流，看谁说得好，看谁听得认真！ 小组交流（时间2分钟） 小红 小兰 小亮 小明 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 应该怎样想呢？ 小红 小兰 小亮 小明 （一）认识平均数 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 应该怎样想呢？ 通过移多补少的 方法，可以看出 平均每人收集了 13个。 （14＋12＋11＋15）÷4 ＝52÷4 ＝13（个） （二）求平均数 答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。 我们知道了什么 是平均数，怎样 求平均数呢？ 也可以像下面这样计算。 13就是14、12、 11和15这4个数 的平均数。 1.自己想办法找出这几位同学收集的矿泉水瓶的平均数，你有几种方法来解决？ 2.这个平均数表示什么？它是不是实际每个人收集矿泉水瓶的数量？ 3、平均数与这组数相比，你有什么发现？ 自学（时间5分钟） 1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。 姓名 杨欣宇 王 波 刘真尧 马 丽 唐小东 本数 8 6 9 8 14 平均每人捐了几本？ （8＋6＋9＋8＋14）÷5 ＝45÷5 ＝9（本） 答：平均每人捐了9本。 这道题应该怎 样解决呢？ 2. 下表是某小组6名同学的身高和体重情况。 姓 名 刘子涵 李 强 高 风 陈 莉 宋东晓 张思思 身高∕cm 139 140 135 138 139 137 体重∕kg 34 38 35 34 36 33 请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。 （139＋140＋135＋138＋139＋137）÷6 ＝828÷6 ＝138（cm） 我算的是平均身高。 2. 下表是某小组6名同学的身高和体重情况。 姓 名 刘子涵 李 强 高 风 陈 莉 宋东晓 张思思 身高∕cm 139 140 135 138 139 137 体重∕kg 34 38 35 34 36 33 请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。 （139＋140＋135＋138＋139＋137）÷6 ＝828÷6 ＝138（cm） （34＋38＋35＋34＋36＋33）÷6 ＝210÷6 ＝35（kg） 我算的是平均体重。 我算的是平均身高。 2014年小刚家各季度用水量情况统计图 A.（16＋24＋35＋21）÷4 B.（16＋24＋35＋21）÷12 C.（16＋24＋35＋21）÷365 小刚家平均每月用水多少吨? （ ） 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 单位：吨 16 24 35 21 40 35 30 25 20 15 10 5 0 季度 选择正确算式的字母填在括号里。 B 每月 12 为什么选B呢？ 新知运用 通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。 课堂小结 1.春节期间丽江旅游人数平均每天为3万人 2.我校三年级学生平均年龄是9岁 3、西部最缺水的地区，平均每人每天用水只有3千克。 4、王老师家2008年平均每月用电85千瓦时 自学（时间5分钟） 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 我们不仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。 ——郭沫若 R·四年级下册