第29课《满井游记》第一课时课件.ppt

袁宏道 第一课时 学习目标 1、通过查阅资料能说出作者的简介及写作背景。 2、能通过读准字音与节奏，正确朗读课文。 3、借助工具书和课下注释，能解释重点字词的意思，并翻译课文。 汗出浃背 呷浪之鳞 脱笼之鹄 鲜妍明媚 飞沙走砾 曝沙之鸟 红装而蹇者 罍而歌者 靧 面 髻 鬟 yán hú lì léi jiǎn jiā pù xiā Jì huán huì 预习检测：字音 以游堕事 huī 袁宏道，____（朝代）著名文学家。湖广公安人。与兄弟袁宗道、袁中道并称______，又称_______。鄙弃官场，淡泊名利，曾长时间隐居田园和外出游历。本文曲折地表现了他厌倦都市官场生活和寄情山石草木的逸然情怀。 自学检测一：作者 明朝 “三袁” “公安派” 公安派 明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍贯为湖广公安，故世称“公安派”。文学主张： “独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。” 袁宏道始终无意于仕途，他1592年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如《西湖游记二则》等。他生性酷爱自然山水，在登临山水中，思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。1598年，袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。由于所任职务比较清闲，使得他有空闲寄情北京附近的山水。本文便写于此时。 写作背景 自学检测二 1、指名朗读，其他学生就字音、节奏、停顿、轻重音等作出评价。 2、齐读课文。 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒气还很厉害。冷风时常刮起，一刮起就飞沙走石。拘束在一间屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒风快步走出去，总是不到百步就返回来。 自学检测三：翻译 使动用法,使.......飞,使......走 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 二月二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 在这时河的冰面刚刚融化，水波开始发出亮光，像鱼鳞似的浪纹一层一层,水清澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中闪射出来一样。 山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 山峦被晴天融化的雪水洗干净，美好的样子像擦过一样；娇艳明媚，（又）像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。柳条将要舒展却还未舒展，柔软的梢头在风中散开，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。 游人虽然还不算多，（但）汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还很强劲，但走路就汗流浃背。 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上戏水的鱼，都悠然自得，羽一切动物都透出喜悦的气息。（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。 大概说是不能因为游玩而耽误公事的，流连忘返在山石草木之间的，只这个官儿罢了。而此地正好离我近，我将从现在开始出游，怎能没有记录？（这是）万历二十七年二月啊。 译读方法归纳 留 删 补 调 换 1.一词多义 时 冻风时作 (经常) 于时冻皮始解(这时) 然 然徒步则汗出浃背(但) 娟然如拭(-----的样子) 始 冻皮始解(开始) 髻鬟之始掠也(刚)