英语教学中能力的培养.doc

英语教学中能力的培养 一、学英语应重视“说”的能力培养 1、为何要“说” 在英语的“听，说，读，写”四种技能中，我认为“说”是最重要的，因为它是“听和读写”的基础，也是以后进行交际的具体表现方式。人们学习自己的母语也是从“说”开始的，这是学习语言的规律。在实际教学过程中，我经常叮嘱学生一定要多说，不要成为英语的“哑巴”。语言学家吕叔湘先生说过：语言的使用是一种习惯，是经过多次反复而成功的。所以我们不论在英语课堂上，还是在英语课堂外，都要尽可能地利用或创造各种机会说英语。 ２、怎样“说” 第一要多听，听是说的准备。在听的阶段，我们虽然没有开口，但却在进行说之前的酝酿，可以说这是一个积极的沉默期。在英语课上，多放课文录音，每天在一个固定的时间进行听力训练，比如我们学校都是把晚自习的第一节课作为听力时间，每当学生听完听力后，我都要求学生把听力材料重新读一遍。英语口语一定要以听带说，以听促动说，听说相互结合。 第二要多读。读，包括朗读和默读。朗读能够增强语感，是自由说的基础。阅读扩大词汇量，巩固语法知识，还能丰富英语文化知识。 第三要多模仿，我们学习母语就是从呀呀学语中模仿得来。大量机械的模仿训练练熟了发音动作和说话技巧，既可以巩固英语的基本知识，又为说英语打下了坚实的基础。[来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网ZXXK] 1