齐心真好.doc

《齐心真好》重难点解决设计单 一、呈现事例、引入重难点 1、播放录像。 在2004年雅典奥运会上，中国女排取得了集体项目的唯一一枚金牌。在时隔20年后，她们再次站在奥运会最高的领奖台上，是什么让她们赢得了桂冠？请看赛事实况片段。 2、阅读故事。学生阅读教科书第5页《杰出的合作》。 二、合作学习，共同探究 （一）、学生分组交流感受，突出重点 1、学生交流读故事后的感受。 2、教师小结。 三、 深入讨论，突破难点 1、学生讨论如下问题：为什么需要合作；有没有只靠一个人就能完成的事情；有没有必须靠两个人才能完成的事情；有没有一个人根本就做不了的事情；有没有两个人也做不了的事情。 2、结合上面的事例，进一步总结说明：合作容易把事情做好。 3、教师先用多媒体课件呈现学校在一些集体赛事中取得的奖状、锦旗等，配以恰当的解说。 提问：说说在你们班上、你们周围还有这样的合作事例吗？ 4、小结：就像大家所说的那样，战胜学习困难、获得集体荣誉、开心的游戏活动，都需要我们之间的合作。 5、学生用一句话说“合作”。 在这一活动中，教师鼓励学生畅所欲言。 6、教师总结：大家在一起为了同一目标，齐心协力，互相配合，取长补短，共同完成一项任务，这就叫做“合作”。体育比赛需要合作；研究开发新产品需要科研人员之间的合作；联合国“维和”需要国家之间的合作；社会生活中，很多事情只有合作才能做好。让我们一起大声的宣告：齐心真好！ 7、阅读教科书第6页小资料。 四、学以致用，巩固重难点 说说你知道的合作的故事、俗语、警句格言、歌曲等内容，大家共享。