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第一部分 2015 年新教师招聘考试全真基础题系列 2015 新教师招聘考试综合基础知识全真模拟（一） 一、单项选择题 1. C 【解析】法律事实，就是法律规定的、能够引起法律关系产生、变更和消灭的现象。 法律事实的一个主要特征，它必须符合法律规范逻辑结构中假定的情况。只有当这种假定的 情况在现实生活中出现，人们才有可能依据法律规范使法律关系得以产生、变更和消灭。如 结婚产生夫妻间权利和义务关系，结婚即为法律事实；死亡引起婚姻法律关系的消亡、继承 法律关系的产生，死亡。 2.D 【解析】时政要闻类题目。 3.B 【解析】辨证的否定是事物自身的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬 弃”。肯定是指吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为新事物自身存在和发展的基础； 否定，就是去除、克服和否定旧事物中落后、腐朽的因素。 4.C 【解析】①按照事物联系的根据和条件，可以把联系分为内部联系和外部关系；②按照 事物之间的联系有无中间环节，可以把联系区分为直接联系和间接联系；③根据事物之间联 系的性质，可把联系区分为本质联系和非本质联系；④依据事物之间联系有无确定的趋势和 方向，可把联系分为必然联系和偶然联系；⑤ 按照联系的空间和范围，可以把联系分为全 局联系和局部联系，或整体联系和部分联系。⑥按照联系的时间和顺序，可以把联系分为历 史联系、现实联系和未来联系。此外还有因果联系，内容和形式的联系等等。总之联系是多 种多样的。 5.D 【解析】帝国主义的最基本的经济特征是： ①生产和资本的集中发展到这样高的程度，以致造成了在经济生活中起决定作用的垄断组织； ②银行资本和工业资本已经溶合起来，在这个“金融资本”的基础上形成了金融寡头； ③与商品输出不同的资本输出有了特别重要的意义； ④瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；⑤最大资本主义列强已把世界上的领土分割完 毕。 6.B 【解析】在原始社会的漫长时期，脑力劳动与体力劳动是结合在一起的，社会上没有人 专门从事脑力劳动。在原始社会向奴隶社会过渡的时期，随着社会分工的发展，随着私有制 和阶级的出现，脑力劳动逐渐从体力劳动中分离出来，开始出现了脑力劳动与体力劳动的差 别。 7.D 【解析】文字的出现，有利于生产经验和社会知识的传播，为科学文化的发展准备了必 要的条件。因此说， 文字的出现 是人类进入文明时代的标志。 8.B 【解析】具体看《个人所得税》。 9.B 【解析】赞科夫通过教学实验完整地提出了“教学与发展问题”理论，构建了“实验教 学论体系”。其内涵主要包括发展观念体现创新性和发展目标体现持续性。 10.C 【解析】美国经济学家舒尔茨和贝克尔创立人力资本理论，开辟了关于人类生产能力的 崭新思路。该理论认为物质资本指物质产品上的资本，包括厂房、机器、设备、原材料、土 地、货币和其他有价证券等；而人力资本则是体现在人身上的资本，即对生产者进行教育、 职业培训等支出及其在接受教育时的机会成本等的总和，表现为蕴含于人身上的各种生产知 识、劳动与管理技能以及健康素质的存量总和。 11.B 【解析】苏联心理学家阿格法诺夫于1956 年发表了“论困难条件下个性的意志表现” 一文，其研究采用的方法是自然实验。他布置了一个让寄宿制学校学生冬夜“拾柴火”的自 然情境，即把一部分干柴火放在离宿舍稍远但一路有灯光的储藏室中。冬天为了烤火，学校 要求学生定期在夜晚去捡柴火(不指定地点)，实验者则藏在叉路口小房内观察动静。于是就 发现一小部分学生负责而勇敢地去山谷取干柴，而大部分学生由于怕黑宁愿走远路去储藏室 取湿柴，还有的则边走边埋怨。 12.C 【解析】略。 13.C 【解析】把复议作为行政诉讼的必经阶段，即原告提起行政诉讼必须是在法律、法规人 民法院不受理公民、法人或者其他组织。 14.C 【解析】略。 15.A 【解析】三个判断一真两假。分析①②两个判断都是要么录取甲而不录取乙;要么录取 乙而不录取甲，究竟录取谁却不能确定。但两者语义完全相同，因此，它们的“真或假”也 必然相同。假设两者“同真”则不合题义(题：只有一真)，即可推知①②两判断都假。 (2)剩余的判断③“甲被录取”就是真的。 (3)根据“甲被录取”真，又知道①②都假，可推出：乙也被录取。正确答案为A。 二、多项选择题 16.ACDE 【解析】教师的工作特点有：复杂性、创造性；时间上的连续性、空间上的广延性； 长期性、间接性；主体性、示范性 17.B 【解析】《大教学论》是夸美纽斯在教育理论方面的代表作,是人类历史上第一部系统 的、专门的教育理著作,为近代教育学的建立和发展打下了良好的基础,后被教育理论