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体裁对比分析与英语写作教学_纪康丽.pdf

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体裁对比分析与英语写作教学_纪康丽

( ) 2004 1 JOURNA L OF T SINGHUA UNIVERSITY No . S12004 19 ( Philosophy nd Soci l Sciences) Vol. 19 体裁对比分析与英语写作教学 纪康丽 ( 清华大学 外语系,  北京 100084) : 中国大学生在用英语写作时常常受到母语的影响, 这给英语写作教学带来了 一定困难。文 提议将 “体裁对比分析”的方法应用到英语写作课堂上来。通过分析英汉作为母语的作者就同 一体裁写出的英语篇 , 以 及这两种语言的使用者分别用母语写出的英语和汉语的篇 , 便不难找出两种语言在思维和文化上存在的差异, 使学生掌握英语写作图式( schem t ) 。这样, 可以帮助学习者在写作英语作文时有意识地避免来自母语的影响, 尽 量按照英语的规范写作。 : 体裁对比分析;  英语写作教学 : 315: : 1000- 0062( 2004) 1- 0086- 05 H A S ( genre ( ) n lysis ) ( contr stive rhetoric) , ( M t lene 1985. Conor 1996: 38) , , , ( ) , , , , , ( ) , , , , ( ( ) Be ugr nde Dressler , 1981; Brow n Yule, 1983, Stubbs, 1983; T nnen, 1984, Rich rds et l. , 1985; Cry st l 1985, 1992. ( H llid y , 1998; , 1995) H s n 1976; 1988) , ( Sw les, 1990; Connor, 1996) ( Hoey , 1983; Crombie, 1985. Sw les, , 1990) ( , 2000) , , ( schem t ) Sw les ( 1990)

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