2-0置身诗境缘景明情—2011.ppt

相关知识 1、掌握常用表述意境的术语 雄浑壮丽 大漠孤烟直，长河落日圆。 幽清明净 明月松间照，清泉石上流。 沉郁孤愁 野旷天底树，江清月近人。 和谐静谧 渡头余落日，墟里上孤烟。 开阔苍凉 千嶂里，长烟落日孤城闭。 高远辽阔 落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 意境常见的表达程式有两两相对的四组概念： 宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远? 细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧 繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹 清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂 练习：请分析下列诗句的意境特点。 1、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 2、采菊东篱下，悠然见南山。 3、朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。（李颀《送魏万之京》） 4、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （孟浩然《临洞庭》） 苍凉雄阔 自然率真 冷寂寥落 壮阔雄伟 5、君不见，走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》） 6、宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。（李华《春行即兴》） 7、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花》） 秾丽热闹 雄奇壮阔 荒凉冷寂 2、认知精妙词语，体会意境。 认知精妙词语：生动、富有表现力词语（动词、形容词、数词、叠词、虚词等） “为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”（杜甫） “古人不废炼字法，然以意胜不以字胜。故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”（沈德潜） 一要重点关照动词 动词的提炼是古诗炼字的主要内容。 王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字； 杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“溅”“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦； 张先“云破月来花弄影”的“弄”字，把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了； 宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字，尽人皆知一个“闹”字把诗人心头感到的蓬勃春意写出来了。 一要关注修饰词 例1：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。 例2：随风潜入夜，润物细无声。 “潜”、“细”，脉脉绵绵，写的是自然造化发生之机，最为密切。 例3：闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（《闺怨》王昌龄） 前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。一个“忽”字，突出闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。 三要关注特殊词（叠词、拟声词、颜色词等） 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（《声声慢》李清照） 增强语言的韵律感或是起强调作用。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 (《登高》杜甫) 使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。 使至塞上 （王维） 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 请采用意象组合及词眼品读法对颈联这二句诗进行赏析。 五、六句写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。王国维称之“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，故用“大”；边塞荒凉，没有奇观异景，烽火台的浓烟更醒目，一个“孤”写出了景物的单调；一个“直”表现了它的劲拔、坚毅之美；沙漠没有山峦林木，黄河一览无余，所以“长”；一个“圆”却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”和“直”，把诗人的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象的描绘中。 素描古典诗词，开启想象之门 古典诗歌素描即改写，灵活、自由，富有想象力和创造性的改写。 “诗——词”变奏 原诗句“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。” 变奏为一首词《钗头凤》： “高堂口，明镜头，容颜永驻何时有？世事恶，人情薄，白发满眼，肝肠满愁。叹叹叹！ 朝青丝，暮白首，无奈饮尽杯中酒。韶光流，志难酬，吾欲从头，天时不留。过过过！” “古体诗——现代诗”变奏 原诗句：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。” 变奏为一首现代诗： “如果说瀑布是一条直立的河 / 那么，黄河肯定是一条平铺的瀑布 / 不然，怎么背负黄沙，历尽坎坷还能一泻千里 / 梦想着伫立在岸边凝望你 / 在我眼里 / 那滚滚东去的 /不是沙，不是水 / 是我曾经滚烫，现在冷却的——生命。” “现代散文——词”变奏 原文：余光中的《听听那冷雨》 变奏为一首精致而蕴藉的词——《御街行·冷雨》： 暮风瑟瑟满天涯，仰头看，又是她！帘卷漫天轻舞洒，天暗云高轻打。点点夏去，滴滴秋来，天地是我家。 梧桐落叶潇潇下。吾心绪，乱如麻。残灯明点枕边歇，醒也罢，梦也罢。都为