- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
词根背单词“duc,duct”
智 课 网 雅 思 备 考 资 料
词根背单词“duc,duct”
duc,duct=lead,bring,表示“引导,带来”
duct n 管,导管
ductile a 可塑的,可拉长的(duct 引导+ile 能
--的→能引导的→可塑的)
aqueduct n 导水管(aque 水+duct)
educate n 教育;养育(e 出+duc+ate→引出知识→教育)
education n 教育(educate+ion)
educe v 引出,引起(e 出+ducc→引出)
eduction n 引出;推断(e+duct+ion)
abduct v 诱拐(ab 离开+duct→引开→诱拐)
deduce v 推论,演绎(de 向下+duce 引→向下引→推论)
deduction n 推论;减法(de+duct+ion)
induce v 劝诱,诱导(in 进入+duce_ 引进去→诱导)
inducement n 引诱;劝诱(induce+ment)
induct v 引导;传授(in 进入+duct→引进→引导)
introduce v 介绍,引入(intro 进入+duce→引进,介绍)
produce v 生产N.农产品(pro 向前+duce→引向前→生产)
product n 产物,产品(pro+duct→引出的东西→产品)
productive a 生产的;多产的(product+ive)
productivity n 生产力,生产活动(product+ivity)
reduce v 降低,减少(re 回+duce→往回引→减少)
conduct n 行为;指挥(con 共同+duct_→引导大家一起做→指挥)
conductor n 指挥家;乘务员(conduct+or)
seduce v 勾引;诱奸(se 离开+duce→引开→勾引)
seduction n 引诱;诱惑力(se+duct+ion)
traduce v 诽谤,中伤(tra 横++duce_向横引→不正→诽谤)
viaduct n 高架桥(via 路+duct_引导路的路→高架桥)
ventiduct n 通风道(venti 通风+duct;参考:ventillate通风)
您可能关注的文档
- 英语作文重点句型.pdf
- 英语作文智能批改网.pdf
- 高一英语作文范文 6篇.pdf
- 如何避免中学生英语作文Chinglish的存在初探.pdf
- 雅思词汇词根分类之viv.docx
- 雅思词汇词根分类之vac.docx
- 2012考研英语作文话题预测.pdf
- 雅思词汇词根学习之vor, vour.docx
- 2015考研英语作文20句经典开头结尾万能套句.pdf
- 1994至2014考研英语作文题目汇总.pdf
- Unit4 What's your hobby Get ready & Start up(第1课时)同步分层作业-英语三年级下册(外研版三起2024).pdf
- 第六单元 碳和碳的氧化物(单元知识清单)九年级化学上册(人教版2024).pdf
- 课题1 燃料的燃烧(第1课时)(教学设计)九年级化学上册(人教版2024).pdf
- 课题1 燃料的燃烧(第2课时)(教学设计)九年级化学上册(人教版2024).pdf
- 课题3 二氧化碳的实验室制取(第2课时)(教学设计)九年级化学上册(人教版2024).pdf
- 课题2 化石能源的合理利用(教学设计)九年级化学上册(人教版2024).pdf
- 课题3 二氧化碳的实验室制取(第1课时)(教学设计)九年级化学上册(人教版2024).pdf
- 跨学科实践活动6 调查家用燃料的变迁与合理使用(教学设计)九年级化学上册(人教版2024).pdf
- 跨学科实践活动5 基于碳中和理念设计低碳行动方案(教学设计)九年级化学上册(人教版2024).pdf
- 一周三号全球金融市场.pdf
文档评论(0)