2.1++++我们怎样听见声音(沪粤版八年级上册物理含详细解析及答案).doc

2.1 我们怎样听见声音 　 一．选择题（共14小题） 1．（2011?日照）在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（　　） A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．延长音叉的振动时间 D．使声波被多次反射形成回声 2．（2012?鄂州模拟）在演示声音是由物体的振动产生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（　　） A．使音叉的振动尽快停下来 B．使音叉的振动时间延长 C．将音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射，形成回声 3．（2013?扬州）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（　　） A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动 4．（2014?淮安）如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现象表明声音（　　） A．是由物体振动产生的 B．可以通过固体传播 C．不能在真空中传播 D．是以波的形式传播的 5．（2015?成都）如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（　　） A．发出声音的音叉在振动 B．超声波具有能量 C．声音从空气传入水中响度会变大 D．声音从空气传入水中速度会变小 6．（2013?杭州）与声音传播速度有关的是（　　） A．声音的音调 B．声音的响度 C．声音的音色 D．传播声音的物质 7．（2012秋?芜湖县校级期中）声音在空气、水、钢这三种物质中传播，其速度最快的是（　　） A．钢 B．空气 C．水 D．一样快 8．（2014?郴州）声音从空气传到水中，它的传播速度将（　　） A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定 9．（2012?广陵区校级模拟）古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（　　） A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播 C．马蹄声不能由空气传到人耳 D．土地传播声音的速度比空气快 10．（2011秋?哈密市校级期中）关于声音的传播，下面说法中正确的是（　　） A．声音借助介质以波动形式传播 B．声音在真空中以很小的速度传播 C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 D．声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同 11．（2014秋?莱芜期末）天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（　　） A．声音的反射使原声增强 B．声音在不同介质中的传播速度不同 C．声音的音调不同 D．发声的物体在振动 12．（2009?临沂）我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音．根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（　　） A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射 C．增大声音的响度 D．装饰的美观些 13．（2007?山东）宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，其原因是（　　） A．太空中噪声太大 B．太空是真空，不能传声 C．用通讯设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播 14．（2015?桂林）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（　　） A．声音的传播需要介质 B．声音的传播不需要介质 C．空气阻断了声音的传播 D．玻璃罩阻断了声音的传播 　 二．填空题（共3小题） 15．（2015秋?朝阳区校级期中）15℃时声音在空气中的传播速度是　　　　　　m/s． 16．（2015秋?江津区校级月考）不同物质对声音传播速度是不同的，在固体、液体和气体中，声音通过时，　　　　　　传播最快，　　　　　　传播最慢． 17．（2011秋?游仙区期中）驰名中外的北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的　　　　　　造成的音响效果． 　 三．解答题（共4小题） 18．（2015秋?诏安县期中）如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是　　　　　　，此现象说明　　　　　　；塑料球的作用是　　　　　　． 19．（2014秋?洪江市期末）用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上装有声呐，如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？ 20．（2012?浠水县校级一模）科学家们根据蝙蝠超声导航的原理发明了声呐，利用声呐系统可以探知海洋的