托福口语分题练习更为容易-智课教育旗下智课教育.pdf

智 课 网 托 福 备 考 资 料 托福口语分题练习更为容易-智课教育旗下智课教育 本文和大家分享的是托福口语分题练习更为容易，正在准备托福口 语考试的学生可以一起来看看下面的介绍，希望能给大家的托福口语考 试准备带来帮助！ 托福口语分题练习。托福口语一共有六道题目这是大家都知道的， 在平时的练习中大家也习惯一整套题目一起训练，其实有的时候掌握好 每道题目的详细信息后再分类练习效率会更高，下面就从托福口语第一 题和托福口语第二题开始分题目介绍，希望对大家有帮助。 新托福口语部分的前两道题是在一定框架内作答的主观题，类似于 “戴着镣铐跳舞”。要答好这两题，攻克语言关是一方面，更重要的是 要提前准备好内容。在托福口语第一题中， 如“讲一讲你最喜欢的书” ，就算是用汉语，大多数人都很难在简短的15秒的准备后给出一个结构 清晰、内容充实的“演讲”，更何况是用一门外语呢? 因此 ，考场上所 给的15秒钟准备时间不是用来思考口语答案的内容的，考生应该基于平 时的准备，迅速筛选出相关内容、构建相关联系以及升华语言。如此做 的目的在于使答案既能借鉴平时的准备，又不牵强刻板。平时的积累是 一项庞杂的工作，建议考生将每一个考题都思考一遍 ，之后根据主题分 门别类准备素材。托福口语第二题和第一题在备考、应试和答案的呈现 方面是相通的，相对于第一题的N 选 1模式 ，第二题只是变成了2 选 1”，缩小了选择范围。考生先要迅速选定立场 ，然后就可以采用第一 题的思考模式 ，在自己的语料库中找出相应的素材支持自己的观点即可 。 第三题考的是复述能力 ，答题时将事件和考生反应说出即可。需要 注意的是时间分配的问题，一般来讲，阅读部分的复述控制在20秒以内 比较理想 ，这需要反复练习时间控制和概括总结能力。 第四题与第三题形式一致 ，只是内容偏学术。时间控制的要求与第 三题相同。做第四题时，如果遇到一些不熟悉的概念或者读不懂的内容 ，千万不要慌；有些考生因为乱了阵脚 ，结果导致本来简单的听力也听 不下去了。其实遇到这种情况完全不需要担心 ，阅读材料中的一些定义 和解释大都相对相关抽象 ，而接下来的听力则是进一步用生动的语言和 大家所熟知的例子来阐述这个抽象的阅读材料的，等认真听完听力部分 老师的举例讲解 ，再艰深的概念也会迎刃而解。 第五题和第六题没有阅读 ，只有听力。第五题除了要复述听力中的 事件和解决方法 ，还要阐述自己的观点 ，而后者在答题过程中才是重中 之重，要 占到答题时间的2/3，即40秒左右。 第六题是复述一个学术讲座的录音内容。答题时的重点在于，答案 的结构思路一定要清晰 ，否则会把要回答的知识点打乱 ，不但自己条理 不清、丢三落四 ，也会让听者听 得糊里糊涂。答题的时候要先讲定义等 最抽象的内容，然后对抽象的内容做出解释 ，而后再分层次给出理由或 是具体的事例。其中，信息的筛选也是很关键的，考生要学会提取关键 信息，以便在短短的60秒讲清楚一个相对复杂且抽象的概念。 在这六道题中，前两道题只需 “输出”，而后四道题则都需要“输 入”与 “输出”的互动。如何保证两者之间转换自如，是最大的挑战。 很多考生的笔记记得混乱无序 ，内容不分轻重，即使是 自己回头看都看 不懂 ，当然会影响答案(输出)的质量。有人提出 ，学习一下口译的记笔 记方法会有所帮助 ；而又有些人说 ，其实没有这个必要。无论是否借鉴 口译记笔记的方法 ，考生如果可以在记笔记这方面用心练习，形成自己 的习惯，能够做到边听边筛选信息，最后拿着笔记 “读”出刚刚输入的 内容，就足够了。考生要突破心理障碍 ，不要把记笔记想成一个太过复 杂的系统 ，只要多加练习，每个人都可以开发出一套行之有效的记笔记 方法。 最后提醒诸位 ，长期不懈地下苦功提升语言能力才是根本，否则 ， 只专注所谓的“技巧”或 “模板”，便是舍本取末、事倍功半、自欺欺 人了。提高语言水平是没有捷径可走的。这点考生大可放心 ，不要把精 力浪费在寻找各种所谓的“偏方妙计”上 ，而是要脚踏实地地听、说、 读、写逐项攻破。假以时 日 ，定会有丰厚的收获。 通过上面分开介绍包括托福口语第一题和托福口语第二题在内六道 题目的情况大家可以发现 ，其实有的时候集中练习一种也很容易，希望 能帮大家的托福口语有所突破。 Toefl Junior初中托福考试 智课教育助教团