校园物质环境的作用及其建设的初探.doc

校园物质环境的作用及其建设的初探 【摘要】学校的物质环境是校园文化的一个重要组成部分，它积淀着历史、传统和社会价值，蕴含有巨大的潜在教育意义，深刻地影响着校园人的信念、态度、情感和价值观一种独特的文化景观，,它包括了哪些内容呢？ 一、校园物质环境的内涵 校园环境是围绕在校园内的人们周围的客观存在，校园内的花草树木，空气、光线、色彩，校舍建筑，场地设备，室内布置等都可称作物质环境。具体来看，校园物质环境包括学校地域之内构成学校基本物质面貌的教室、实验室、办公楼、图书馆、运动场、食堂、宿舍以及它们的内部设施、宣传栏、黑板报、名人画像、树木花草、假山、塑像、道路、走廊等所有看得见摸得着的物质的文化状态。 我们说没有任何一种区域亚文化的形成比校园文化的形成更为明显地刻上教育导向的烙印，因为教育与空间紧密结合而演化出的校园，是一种独特的文化景观，它积淀着历史、传统和社会价值，蕴含有巨大的潜在教育意义，深刻地影响着校园人的信念、态度、情感和价值观----物质和精神财富能起到教育作用。依我们看，用环境用学生自己周围的情景，用丰富集体生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”这就告诉我们良好的环境有一种特殊的教育功能依照学生的特质、需求去规划，让学生有更大的学习弹性空间，以增进其学习效能。因此，建筑物之间，应当错落有致，树木花草穿插其中，运动场地分布合理。 第二，学校建筑的设计，要方便使用，要美在其中 再次，精心设计墙报。墙报要体现时代性，如逢重大节庆活动，可以出“祖国在我心中”、“老师，您辛苦了”等专刊，帮助学生理解重大节日的背景、内涵，在历史的回顾和展望中接受教育。总之，墙报的内容应该是多侧面地展现当代学生的精神风貌，多角度地反映当今社会生活，使学生在喜闻乐见中潜移默化地受到教育。 在教室的美化中还可以设立一个“报刊角”，让学生和书刊交朋友，增长知识，丰富学识；还可以放一盆鲜花，以平添生机，陶冶情操……如此，整个教室就活了，学生天天生活在这样洁而美的教室里，似乎会感到周围的墙壁都在说话，心灵受到美的感染，行为受到美的熏陶，可以起到“此处无声胜有声”的教育作用。当然，这里说的“美化”并非要把教室打扮得花枝招展，“美化”的目的是营造一个良好的育人环境，使学生身心愉快地学习、成长。 2、宿舍的建设和美化 目前，许多学校兴建了学生宿舍，宿舍也是学生学习、生活的一个重要场所，其氛围如何，对学生的成长会产生很大的影响。我们要真正把学生宿舍建设成为卫生、整洁、文明、有序的校园阵地。 学生宿舍除了洋溢着文化气息之外，还应有轻松、愉快、活泼的气氛，展现出。建设学生宿舍休憩娱乐文化的主要目的在于把同学们从网络游戏以及一些不健康、不文明的言行中解脱出来，创造干净舒适、健康文明、轻松活泼、催人奋发的温馨之家。充分利用学校的历史积淀和文化底蕴，让一草一木一墙一砖都能说话“无处不育人、无时不育人、无事不育人”营造绿化、净化、美化、化的校园人文环境，使校园真正成为学生的学园和乐园 一个没有，当然，仅仅依靠自然风光，花草树木，发挥它们的教育功能，那是远远不够有目的地“优化”、“人化”物质环境开发人文资源，挖掘其内在的教育因素 1