校园信息化建设情况汇报.ppt

教务管理系统 OA办公系统 校园一卡通系统 FTP文件服务系统 6、应用成效 1 2 3 4 学校网络及设备运转良好 积累了一定量数字化教学资源 教师信息技术水平提升 学校信息化程度得到大幅提升 5 2人次在全国信息化教学大赛中获奖 7、下一步努力方向 １、积极组织专任教师、网络管理员参加各级部门举办的各类信息技术培训，提升教师的信息化水平。 2、建立统一信息门户平台，实现教师和学生一个账号登陆所有应用系统，实现所有应用系统的互联互通，避免出现信息孤岛。 3、加强共享性专业教学资源库建设，满足教学、教师进修及学生成长需要。 4、构建物联感知的智慧校园系统，实现学校管理、学习工作和生活真正意义上的信息化、智慧化。 5、建设####职教云数据中心，与上杭教育云、政务云互联互通。 Thank You! ########信息化校园建设与应用汇报 一、学校概况 我校创办于1979年，1994年升格为省部级重点职校， 2014年被确认为福建省中等职业教育改革发展示范校创建校。2015年被确认为福建省示范性现代职业院校建设校和福建省第二批中等职业学校信息化校园，是龙岩市唯一一所以建筑类专业为省级重点专业的中职学校。校园占地100亩，建筑面积约5万平方米，是一所花园式学校。 学校现有教职工198人，高级讲师 65人，讲师 69 人 ，“双师型”教师 90人，占专任教师总数的 86.5%。在校学生2601人，在册学生4278人，54个教学班。开设有建筑类、机电与金属压力（机械）加工类、汽车维修、学前教育、财经与信息技术六大类十多门专业。 二、建设规范 1、福建省教育厅、福建省财政厅关于县级职教中心信息化实训教学项目建设要求。(我校为一类建设校) 1）校园网基础设施建设 建设用于教学、科研、管理、远程教学和提供网络操作环境等方面的计算机局域网络系统。校园网应覆盖学校教室、教师备课室、阅览室、图书馆和行政办公室等场所；校园网应能及时、准确、可靠地收集、处理、存储和传输学校的教育教学信息；实现校内资源共享。要同时具备教学应用、办公管理和通讯服务三大功能。校园网采用不低于100M的带宽接入互联网，与省级中职资源平台、信息管理平台无缝链接，实现优质信息化资源省级范围内的共建共享，有效提高教育管理信息化水平。每个室内教学场所信息点不少于2个，行政办公、管理办公室每个工位信息点不少于2个。 2）信息化实训教室建设 针对中职教育特点，注重学生技能培养，重点建设配备多媒体设备等基础设施的专用教室，信息化实训教学通用教室，远程协作教室，数字化技能教室，虚拟仿真实训室，鼓励教师开展理实一体化教学。 二、建设规范 1、福建省教育厅、福建省财政厅关于县级职教中心信息化实训教学项目建设要求。(我校为一类建设校) 3)教育教学管理应用系统建设 数字化校园的建成必须实现教育教学资源的共建共享，有效使用优质信息化资源，满足数据交换、统计和分析的要求。应用系统应包含教育管理平台(如OA办公系统、教务管理系统、校园一卡通系统)、教学应用平台（如题库与在线考试系统、一体化录播系统等）、资源管理平台等个几个主要模块。 二、建设规范 2、福建省示范性现代职业院校信息化校园建设要求。（我校为A类建设校） 1）数字化校园建设 建成有线、无线网络全覆盖和物联感知的校园网络环境，建立教 务、人事、财产、学生工作等管理平台，面向教学、科研、学生 、后勤 管理的各类信息系统的基础数据和应用服务充分融合，实现学校管理信 息化和工作、学习、生活智慧化。 建立数字化技能教室、远程协作教室和虚拟仿真实训室，开展信息化环境下的实践教学和技能训练。 2）数字化教学资源建设 加强共享性专业教学资源库建设，建设具有一定开放性和共享性 的数字化教学资源。 数字资源充足且具有较强的时效性和专业针对性，能满足教学、 科研和教师进修和学生成长需要。 二、建设规范 2、福建省示范性现代职业学校信息化校园建设要求。（我校为A类建设校） 3）信息技术在教学中的应用 将信息技术与各种学习活动紧密结合，适应数字化学习的学生人数逐年提高。 开展网络环境下的教学，优化教学设计和教学过程，教室利用信息技术开展课时不低于总课时的80%。 教师积极参加全国、全省职业院校教师信息化教学大赛并获得好成绩。 1、机构与保障 三、具体实施 制定教师信息化应用的激励政策 加强专任教师和网络管理人员的信息化能力培训 制定学校信息化建设中长期规划及实施计划 制定及完善信息化校园各项管理规章