20.4电动机学案.doc

学案 教师 科目 物理 学生 年级 九 上课时间 教学 内容 20.4电动机 教 学 目 标 1、知道电动机的工作原理及模型图 2、掌握影响通电导线受力方向与电流方向和磁场方向有关 3、知道电动机结构、类型及线圈的受力方向 4、知道影响电动机转速的因素，磁场强度、电流大小 教 学 实 施 过 程 1、作业处理 2、回顾 3、引入：电动机 风扇 洗衣机 20.4电动机 知识点1：磁场对通电导线的作用 1、课本实验P133页 a 现象：通电导线在磁场中 ，运动方向与 和电流方向有关 b 运动规律：1.磁场方向不变， 方向改变，运动方向 2.电流方向不变， 方向改变，运动方向 3. 、 都改变，运动方向不变。 2、受力大小：a 电流方向与磁感线方向 ，导线不受力 b 电流方向与磁感线方向 ，导线受力最大 3、滑动变阻器的作用：a 保护电路 b ，即改变受力方向 4、能量转化： 5、应用： 例1、如图所示，是检验磁场对通电导体作用力的实验装置，当导线AB中有某方向电流通时，它受到的磁场力方向向左。 a 如果仅将磁极对调位置，导线AB受力方向向b 如果磁极位置不变，仅改变AB中的电流方向，导线AB受力方向向c 若同时对调磁极位置和改变电流方向，导线AB的受力方向向江涛用如图所示的实验装置，探究“磁场对通电直导线的作用”闭合开关S，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动．要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是A:将A 、B 两端对调?B:将蹄形磁体的N 、S 极对调C:换用磁性更强的蹄形磁体?D:将滑动变阻器的滑片P向右移动在如图所示的实验装置中，当开关闭合时，能观察到导体棒ab沿金属导轨运动。利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是 A:电热器B:发电机 C:电动机D:电磁继电器a 电流 b 磁场 c 线圈太重 例1、课堂上，老师做了如图甲所示的演示实验，给直导线铝棒通电，观察到直导线运动起来 a 实验现象说明有力的作用。 b 图乙将通电直导线换成了通电线圈。绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理，刮漆方法见放大图(把线头两端的漆刮去半边,两端刮去的漆在同侧).按这种方法刮漆，目的是使线圈能够，因此这一部位就相当于电动机中的(填某一部件的名称). c 图丙是直流电动机模型，上述部件在直流电动机中改变的是A:只改变线圈中的电流方向 B线圈和外部电路中的电流方向都能改变 C只改变外部电路中的电流方向。 b 磁铁： c 电刷， d 换向器，2个铜半环，平衡位置时改变 方向。 3、电动机分类：a 电动机，直流电源供电，需要换向器 b 电动机，交流电源供电，不需要换向器 4、电动机线圈受力方向的判断：左手定则（了解） 5、电动机转动规律与通电导线运动规律也一样 6、 与电动机原理一样：通电导线在磁场中受力的作用 例1、如图的线圈abcd位于磁场中 a 通电后,cd段导线的电流方向(选填“由c到d”、“由d到c”). b cd段导线受磁场力的方向如图所示，在图中画出ab段导线受磁场力的方向。 如图为直流电动机模型 a 直流电动机的工作原理是电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠来实现的。 b 若要改变电动机的转动方向下列方法中可行的是A:同时改变电流方向和磁场方向 B只改变电流方向或只改变磁场方向 C使电动机线圈中的电流增大 D使磁场增强 c 下列家用电器中应用了电动机的是A:洗衣机B:电饭锅C:电热水壶D:电热毯。