工科院校本科生毕业设计选题探究.pdf

GONGZUO YANJIU 工作研究 工科院校本科生毕业设计选题探究 ○杜明辉 张聚凤 程林章 ［摘要］毕业设计选题是做好毕业设计的第一步，选题是否正确、得当，将直接关系到能否反映学生的水平 和取得预期的研究成果，是影响毕业设计成败的一个重要因素。本文结合多年来从事教学工作的实践经验，在认 真分析毕业设计选题所存在问题的基础上，从选题应遵循的基本原则、选题的管理、选题的着重点等三个方面系 统阐述了做好毕业设计选题工作的基本方法。它对于正确指导高校大学生做好毕业设计工作具有较强的实用性 和参考价值。 ［关键词］工科院校本科生；毕业设计；选题原则；选题管理 ［作者简介］杜明辉（1978-），男，硕士，石家庄铁道大学教务处，研究方向：高校实践教学研究与管理；张聚 凤（1982-），女，石家庄铁道大学四方学院办公室，研究方向：高校教学研究与管理；程林章（1972-），男，硕士，石 家庄铁道大学教务处，研究方向：高校实践教学研究与管理。 （河北石家庄 050000） 毕业设计是工科院校学生综合运用所学过的理 年更新率应保持在60％以上，避免出现多年同一个 论知识并与实践相结合的实践性教学环节，对学生走 课题的现象。 向工作岗位起着承上启下的作用。因此，精心选题是 3.课题难度和工作量应适当。课题选择应体现 保证学生毕业设计质量的重要条件之一。针对工科院 中、小型为主的原则，难度和工作量应适当，使学生既 校毕业生来说，选题是否正确、得当，将直接影响到他 能够在规定的时间内工作量饱满，又可经过努力圆满 们毕业设计的质量，是影响毕业设计成败的一个重要 完成。原则上选题应一人一题。对于需要多人共同完 因素。 成的大课题，要使每个学生对课题都有全面、系统的 一、毕业设计选题应遵循的基本原则 了解，并及时进行课题分解，还要及时向学生明确完 毕业设计（论文）是实践性教学的重要环节，是本 成课题的时间、标准，以及毕业设计的有关格式等。 科学生毕业前所必须完成的重要学习内容，是学生在 4.选题应贯彻因人而宜的原则。提倡学生提前参 校学习的最后一个教学环节。在毕业设计选题时，为 与教师的科研课题，允许学生在教师指导下根据个人 了确保毕业设计的质量以及学生的实习效果，必须明 的实际情况和未来发展自选课题，鼓励学生进行毕业 确毕业设计的指导思想。结合多年来从事教学工作的 设计创新。 实践，笔者认为，我们在组织毕业设计选题时应遵循 二、毕业设计选题的管理 以下基本原则。 毕业设计选题的正确、适当与否，是毕业设计工 1.选题应达到高校培养目标所规定的教学目的和 作能否顺利进行的重要前提，它直接关系着毕业设计 要求。工科院校主要是为工程设计施工单位培养应用 质量的优劣。因此，我们一定要加强毕业设计选题的 型工程技术人才。作为未来的工程师，毕业生应该具 管理工作，要建立一套完整、系统的审核机制，具体应 有扎实的理论知识和专业基础知识，有较强地解决工 包括以下三个方面。 程设计与施工中出现的问题的实际能力。所以，在确 1.研究制订各专业毕业设计选题的标准。选题标 定毕业设计题目时，指导教师要从培养学生专业素 准应明确规定各专业的选题原则、要求，并对其进行 质、提高学生工程技术能力出发，紧紧围绕本专业的 细化和量化，为各专业的指导教师选好题提供参考依 培养目标和要求进行认真选定。 据。坚持选题必须符合本专业的培养目标，题目难度、 2.选题应与教学科研、工程生产等实际紧密结合。 工作量要适当，注意选题的科学性和先进性，选题应 通常情况下工程类专业的选