2009年湖南省普通高中学业水平考试语文(含答案).doc

2009年湖南省普通高中学业水平考试试卷 语文 本试卷分选择题和非选择题两部分，共 7 页。时量 120分钟，满分100分。 一、nɡ） 榫（sǔn）头 国粹（ cuì） 咬文嚼（jiáo）字 2．下列词语中有错别字的一组是 A．点缀 克隆 叱咤风云 安然无恙 B．酝酿 炒作 冰雪消融 家喻户晓 C．斑斓 蜷缩 兴高采烈 锦上添花 D．寥廓 和霭 礼上往来 急不暇择 3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 A．爱国、进步、民主、科学的五四精神与中华民族百折不挠、自强不息的民族精神是一脉相承的。 B．加强环境保护，建设生态文明，不仅符合我国基本国情，而且与提高人民生活质量息息相关。 C．金融危机席卷全球，湖南文化产业却呈现盎然生机。来自各地的客户不绝如缕，文化产业部门一片繁荣景象。 D．创新，首先要不满现状，要有变革的欲望，有更高的追求。如果固步自封，不求进取，便会失去创新的动力。 4．下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是 A．《荷塘月色》——郁达夫——散文 B．《老人与海》——海明威——小说 C．《再别康桥》——徐志摩——诗歌 D．《哈姆莱特》——莎士比亚——戏剧 5．依次填入下面横线处的语句，最恰当的一项是 中华文化虽历经劫难，却经久不衰，显示出强大的生命力和凝聚力。 。 ①所有这一切都唤起游子们浓郁的中华情。 ②中华儿女无论走到哪里，都不会忘记自己的根。 ③不会忘记故乡的山，故乡的水，故乡的四合院，故乡的竹篱笆。 ④还有那端午的龙舟，中秋的月饼，重阳的登高和农历年的春联。 A．②③④① B．①②③④ C．③②④① D．②①③④ 阅读下面文段，完成6—8题。 文字的联想意义最易误用而生流弊。联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。字被人用得太滥，也是如此。从前做诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”；做买卖都有“端木遗风，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。像这样的例子举不胜举，它们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘。因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。一个作者在用字用词上面离不掉“套板反应”，在运思布局上面，甚至于在整个人生态度方面也就难免如此。不过习惯力量的深广非我们意料所及，沿着习惯的去做，总比新创较省力，人生来有惰性，常使我们不知不觉地一滑就滑到“套板反应”里去。你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。韩愈谈他自己做古文，“唯陈言之务去”。这是一句最紧要的教训。语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作”出来的，不致落入下乘。 6．对文中划横线部分的分析，不正确的一项是 A．举例说明人们运用文字的联想意义时习惯于走熟路。 B．举例说明人们运用文字的联想意义时应该寻求典故。 C．举例说明人们运用文字的联想意义时易联想到一些套语滥调。 D．举例说明人们运用文字的联想意义时易生流弊。 7．对选文中“套板反应”的理解，不正确的一项是 A．“套板反应”是指一件事发生时你立即联想到一些头脑中已有的套语滥调。 B．就作者说，“套板反应”是创作动机的仇敌。 C．“套板反应”是近代文艺心理学家们研究的主要内容。 D．就读者说，“套板反应”引不起新鲜而真切的情趣。 8．下列说法符合文意的一项是 A．习惯的力量十分深广，沿着习惯去做，就可以轻松地创作出新的文艺作品。 B．韩愈说自己做古文“唯陈言之务去”，这是他自己多次失败后得出的教训。 C．一个人的心理习惯如果老是出现“套板反应”，就难以创作出优秀的文艺作品。 D．报纸杂志和尺牍宣言中的文章，都是“套板反应”的作品。 阅读下面文言文段，完成9—12题。 廉颇曰：“我为