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2011版高中化学全程学习方略:单元质量评估(二)(鲁科版选修4).ppt

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2011版高中化学全程学习方略课件:单元质量评估(二)(鲁科版选修4)剖析

【解析】选C。由图像可知,随着温度的升高,[CO2]逐渐增大,反应正向进行,则正反应为吸热反应,ΔH>0,A正确。若反应进行到D,必须使[CO2]减小,也就是平衡逆向移动,所以就有v正<v逆,B正确。由于从A到C的过程是一个平衡正向移动的过程,所以是[CO]浓度逐渐减小的过程,平衡状态A的[CO]大,所以C错。由于反应吸热,所以温度越高平衡正向进行的程度越大,K值就越大,所以K1<K2,D正确。 14.对于可逆反应N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0,下列和图示相符的是( ) 【解析】选C。压强越大,反应速率越大,达到平衡所需时间越短,平衡正向移动,NH3的体积分数越大,A项错误;升高温度,平衡逆向移动,N2的转化率减小,B项错误;向平衡体系中加入N2的瞬间,正反应速率突然增大,逆反应速率逐渐增大,C项正确;使用催化剂,反应速率增大,达到平衡的时间减少,D项错误。 15.下列事实不能用勒·夏特列原理解释的是( ) A.溴水中有平衡:Br2+H2O HBr+HBrO,当加入AgNO3 溶液后,溶液颜色变浅 B.对CO(g)+NO2(g) CO2(g)+NO(g),平衡体系增大压 强可使颜色变深 C.升高温度能够促进水的电离 D.工业上合成NH3的反应,为提高NH3的产率,理论上应 采取相对较低温度的措施 【解析】选B。当加入AgNO3溶液后,Br-和Ag+反应生成 AgBr沉淀,减小了生成物的浓度,促使平衡正向移动,所以A可以解释。B选项中的反应是气体体积不变的反应,所以增大压强,只是使有色气体的浓度增加了,平衡不会发生移动,B不可以解释。C选项由于水的电离平衡是吸热的,所以升温可以使平衡正向移动,促进了水的电离,C可以解释。因为合成氨的反应是一个放热反应,所以降低温度有利于合成氨正向进行,所以D也可以解释。 二、非选择题(本题包括6小题,共55分) 16.(8分)将等物质的量的A、B混合于2 L的密闭容器 中,发生如下反应3A(g)+B(g) xC(g)+2D(g),经 5 min 后,测得D的浓度为0.5 mol/L,c(A)∶c(B)= 3∶5,C的平均反应速率为0.1 mol/(L·min).求: (1)此时A的浓度c(A)=_____mol/L,反应开始前容器中 的A、B的物质的量:n(A)=n(B)=_____mol。 (2)B的平均反应速率v(B)=__________mol/(L·min)。 (3)x的值为_____。 【解析】 (1) 3A(g)+B(g) xC(g)+2D(g) 起始(mol): a a 0 0 5 min时(mol):a-1.5 a-0.5 0.5×2 ,解得a=3,即n(A)=n(B)=3 mol, c(A)= (2)v(B)= =0.05 mol/(L·min)。 (3)v(C)= =0.1 mol/(L·min),x=2。 答案:(1)0.75 3 (2)0.05 (3)2 17.(5分) Fe3+和I-在水溶液中的反应如下: 2I-+2Fe3+ 2Fe2++I2(水溶液) (1)当上述反应达到平衡后,加入CCl4萃取I2,且温度不 变,化学反应速率_____(填“增大”、“减小”或“不 变”),v(正)_____v(逆)(填“>”、“<”或 “=”),平衡_____(填“向右”、“向左”或“不”) 移动。 (2)上述反应的正反应速率和I-、Fe3+的浓度关系为: v=k[c(I-)]m·[c(Fe3+)]n(k为常数)。 c(I-)/mol/L c(Fe3+)/mol/L v/mol/(L·s) ① 0.20 0.80 0.032k ② 0.60 0.40 0.144k ③ 0.80 0.20 0.128k 通过所给的数据计算得知: 在v=k[c(I-)]m·[c(Fe3+)]n中,m、n的值为_____. A.m=1,n=1 B.m=1,n=2 C.m=2,n=1 D.m=2,n=2 I-浓度对反应速率的影响_____(填“大于”、“小于”或“等于”)Fe3+浓度对反应速率的影响。 【解析】(1)加入CCl4萃取了I2,减小了生成物浓度,反应速率降低,从而使得v(正)>v(逆),导致平衡向右移动。 (2)将表中的三组数据代入公式v=k[c(I-)]m· [c(Fe3+)]n得m和n的值分别为2和1,所以I-浓度对反应

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