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幼儿的家庭教育演示文稿 主要内容 家庭教育目标和基本方法 孩子成长的七大需要 入学准备 国外父母期望孩子的事例 在第二次世界大战期间，美国将军麦克阿瑟在菲律宾被日本军队包围，就为自己的儿子写下了如下动人的祈祷词，表达了对儿子成人之后的期望和对儿子的教育目标。 主啊，教导我儿子软弱时能够坚强不屈，在惧怕时能够勇敢自持，在诚实的失败中毫不气馁，在光明的胜利中仍能保持谦逊温和。 教导我儿子笃实力行而不从事空想；使他认识你--同时也认识他自己，这才是一切知识的开端。 ?? 我祈求你，不要将他引上逸乐之途，而将他置于困难及挑战的磨练与刺激之下。使他学着在风暴中站立起来，而又由此学着同情那些跌倒的人。 求你让他有一颗纯洁的心，有一个高尚的目标，在学习指挥别人之前，先学会自制；在迈向未来之时，而不遗忘过去。 主啊，他有了这些美德之后，我还要祈求你赐给他充分的幽默感，以免他过分严肃；赐给他谦虚，才能使他永远记着真正的伟大是单纯，真正的智慧是坦率，真正的力量是温和。 ?然后，作为父亲的我，才敢轻声的说：“我总算这辈子没白活。” 这段祈祷词长久流传并深入人心： 因为它提出了一个合理的家庭教育的目标：塑造一个具有完善性格的人，在孩子身上培养出坚强、勇敢、诚实、谦逊、纯洁、自制、有同情心、自信、有幽默感等等优秀品质。 思考:我们期望培养出什么样的孩子? 我们最关注孩子那些方面的成长? 家庭教育要关注情商培养 情商：它是良好的道德情操，是乐观幽默的品性，是面对并克服困难的勇气，是自我激励，持之以恒的韧性，是同情和关心他人的善良，是善于与人相处，把握自己和他人情感的能力等等。简言之，它是人的情感和社会技能，是智力因素以外的一切内容。 播种一个思想，收获一个行为； 播种一个行为，收获一个习惯； 播种一个习惯，收获一种性格； 播种一种性格，收获一种命运。 这段话值得我们每一个做家长的深思。 家庭教育的三大目标 教育孩子： 学会生存 学会学习 学会做人 家庭教育的基本方法 尊重孩子 尊重孩子是良好家庭教育的前提; 孩子是独立的人,他们享有自己的权利; 家长要尊重孩子的人格和权利； 平等地对待孩子。 家庭教育的基本方法 恰当的爱孩子 父母要为孩子的一生着想； 娇惯孩子就是伤害孩子； “家庭教育的最大奥秘是家长如何能够做到恰如其分的爱孩子”。 家庭教育的基本方法 培养好习惯 教育就是习惯养成； 好习惯让孩子受益终生； 习惯培养要坚持不懈。 家庭教育的基本方法 积极鼓励孩子 努力发现孩子的优点； 给孩子积极的评价； 大声地表扬孩子，小声批评孩子。 家庭教育的基本方法 细心关注孩子的成长 做负责任的家长； “对孩子要关怀入心”； 做孩子的心理抚慰师； 做孩子的朋友。 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责。 如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗。 如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡。 如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。 如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。 如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人们。 如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多么美好的世界。 当孩子长大成人，回头来寻找父母在自己生命里镂刻下的每一丝每一缕的印记时，只希望孩子能够发自内心说：“假如可以选择父母的话，让我再选择一千次，我还会选择他们。” 这样的父母，也就尽到了父母的责任。 孩子成长的七大需要 1. 孩子需要学习语言，这是语言教育。 “我语言的局限，意味着我天地的局限” 2. 孩子需要认识生活环境，这是知识教育。 3. 孩子需要学习做人做事，这是品格教育。 4. 孩子需要发展想象世界，这是创造性的教育。 孩子成长的七大需要 5. 孩子需要培养智慧，这是思维教育。 6. 孩子需要认识人生，这是生涯教育。 7. 孩子需要培养幽默感，这是气质教育。 我们要关注孩子一生发展的需要。 入学准备 入学准备的核心是什么？ 预备知识和物质的准备不是全部。 “幼小衔接”(国家重点科研课题)研究结果表明： 第一，幼儿入学后学习感到困难的真正原因是幼儿能力发展水平低，即抽象逻辑思维能力差。 第二，幼儿入学准备不足的另一个方面是社会适应能力发展得差，即幼儿的主动性、独立性、规则意识、任务意识发展水平低。 幼小衔接检测指标 “学习感兴趣”： 对学习内容本身充满着好奇和兴趣，能积极主动地学习，不懂就问； “活动能合群”： 在日常学习活动中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处； “生活有条理”： 能独立自主地安排好自己包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成。 入学准备 做好上