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德育工作ppt课件
把德育工作做到孩子心里 南京师范大学教授 赵志毅 一、关于”儿童心灵”的理论假说 1、中国儒家伦理的“性善说” 2、西方基督教的“性恶说” 3、洛克的“白板说” 4、卢梭的“自然主义”教育 5 、蒙台梭利的”儿童是人类之父” ☆儿童:人类信息的生命载体,有其成熟、发育的内在机制 二、品德知识的三种形态 1、书本记载的文化知识 2、儿童已有的个体经验 3、教师为中介(或媒介)的上述两种知识情形的碰撞与创新——生成的知识 ☆德育工作者的使命：把德育做到孩子的心里 三、提高德育实效的意见和建议 1、实事求是，敢说真话 2、切忌以“力”服人，推行以“理”服人 3、欲感动受众，先感动自己 4、引入生活场景，激发真情实感 5 、鼓励多元争论，坚持价值导向 四、做有魅力的德育教师 1、讲究生活品位，加强道德修养 2、追求高尚人生，摒弃低俗习性 3、构建民主作风，促进学生进步 4、身先士卒，身体力行 5、严爱相济，平等待人 6、豁达幽默，博学多才 结语：走向生活的学校德育 * * 、 *
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