汽车的驱动和制动.pptVIP

高三第五学期统考作文 2011.10.9 21.阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 有人说:挑选一部好车,不仅得看重它的驱动性能,还得注重它的制动性能。 你对此有何感悟？请自拟题目，自定立意，自定文体。写一篇不少于800字的文章。 一、审清题目 1. 这是一篇材料 的作文 2. 确定材料的对象： 汽车的驱动性能和制动性能 3. 揭示“驱动性能和制动性能”的寓意 4. 找出材料的点睛词语，可用其作为论点。 一、解读材料，诠释寓意 汽车的驱动力来自外力，涉及速度、启动、能跑的快； 汽车的制动力属于控制力，如刹车、控速、转向等。 一个加速，一个减速！ 二、诠释寓意 寓意性材料作文写作要求：点明寓意 材料 人生寓意 二、诠释寓意，提出观点 诠释寓意 提出观点 二、诠释寓意，提出观点 诠释寓意 提出观点 二、诠释寓意，提出观点 诠释寓意 提出观点 二、诠释寓意，提出观点 ?偏题与离题的失误 ?偏题与离题的失误 ?偏题与离题的失误 三、打动老师，博取高分 1.深刻：①能够透过现象深入本质；②揭示问题产生的原因；③观点具有启发作用。 * 驱动性能 和 制动性能 1. 启动与刹车 2. 加速与减速 3. 激情与理性 4. 勇气与智慧 5. 欲望与约束 6. 才华与品德 1.启动与刹车 1. 学会启动与刹车 2.停是为了更好地走 3.学会追求与放弃 2.加速与减速 1. 学会自我控制 2.把握前进的节奏 3.懂得自控，把握自我 4.做好人生的加减法 5.学会应变 6.进退有度,方能游刃有余 7.有张有弛，乃文武之道 3.激情与理性 1. 学会用理性调控激情 2. 激情与理性是事业成功的双翼 提出观点 诠释寓意 德才兼备是社会对人才的要求。 6.才华与品德 学会控制自我欲望。 5.欲望与约束 勇气只有与智慧相伴方能产生巨大的正面力量 。 4.勇气与智慧 1.拥有一个好的开始； 2.要注重基础。 2.开头与结尾 1.要有整体意识； 2.全面地看问题； 3.要面面俱到； 4.要全面发展； 5.要多角度思考问题。 1.整体与局部 偏题观点 诠释寓意 1.天才需要勤奋 2.天才=99%汗水+1%灵感 4.天才与勤奋 要有心灵美； 不要只看外表； 要有内涵。 3.外表与内在 偏题观点 诠释寓意 只取驱动性能，忽略命题者对制动性能的强调，断章取义。 6.奋斗无止境 忽视命题意图。 7.做一个完美的人 转移话题。 8.性格决定成败 驱动性能与制动性能不存在选对选错的问题。 5.要做好选择 离题观点及分析 诠释寓意 4.有创意：①见解新颖；②构思巧妙；③材料新鲜； ④推理想象有独到之处；⑤有个性特征。 3.有文采：①词语生动；②句式灵活；③善于修辞；④语句有意蕴。 2.丰富：①材料丰富；②形象丰富；③意境深远。 *