洣泉初三学生家长心理讲座.pptVIP

做好我们孩子的“配角”——洣泉学校初三家长心理讲座 主讲：杨红丹 邮箱：della.1111@163.com 一、初三学生的心理特点 思维能力空前提高 理想压力空前增大 理想热情大打折扣 异性交往有所分化 自私叛逆日益强烈 厌学情绪继续激化 自我管理两极分化 二、初三学生的行为特点 心理浮躁 力不从心 欲速则不达信心屡遭挫败 作息时间不当学习效率不高 攻关不下情绪焦虑 不知如何应对家长的压力 三、造成这些学生心理特点及行为 的原因 温室环境 不切实际的目标追求 繁重的考前复习形成学生心理的重负感 自我评估的片面性，导致自我意识产生偏差 单一的价值观，造成了学生心理的恐慌 四、如何应对初三孩子的心理特点和行为 仔细观察(语言 、表情 、行为、梦、绘画 ) 平等尊重加强交流 家长与孩子谈话要注意以下几个方面的偏差： 场合不当 愿望错误 态度错误 内容错误 方式错误 不断鼓励 适度压力适度焦虑 五、家长如何做好初三孩子的“配角” 耐心倾听孩子的话语 共同制定计划很重要 恰当使用罗森塔尔效应 帮助孩子学会耐压抗挫 给孩子一个健康的心理 合理让步，做一个睿智的监督者 相信学校相信老师 六、初三孩子“早恋”的应对 孩子青春期的异性交往发展可分为四个阶段： 朦胧期 爱慕期 初恋期 钟情期 七、单亲家庭的家长如何应对初三的孩子 单亲家庭学生的心理特点： 强烈的自卑感和不安全感 性格孤僻交往能力欠缺 自我调节及适应能力差 精神负担过重学习不理想 容易产生仇恨心理 单亲家庭初三学生的教育： 引导孩子建立正确的认识 帮助孩子处理好同学关系 及时解开孩子的思想疙瘩 接受其他性别角色的影响 您给了孩子什么样的环境 在指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人； 在敌意中长大的孩子，将来容易逞强好斗； 在恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾； 在怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾； 在嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩； 在嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角； 在羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。 在容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性； 在鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信； 在赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩； 在嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己； 在接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大； 在认同中长大的孩子，将来必能掌握目标； 在分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方； 在公平中长大的孩子，将来必能维护正义； 在友善中长大的孩子，将来必能关心他人。 您的子女需要在哪些方面需要和我校心理老师沟通和交流？您希望下次听哪些方面的讲座？ 您对学校的建议或意见。。。。。。 * * *